绿化树张贤亮读后感合计(8)

这本书讲述的是一个乡村的和谐，也只有了和谐才让这个乡村从满了美好和快乐，没有了仇恨与报复！
枙子花香的读后感（二）
那时候，我在市郊的一个小镇读师范。那学校是一所乡村师范，小镇还要走二三十分钟的乡下。学校被绿野环绕着，再远处是宁静的村庄。这是一所百年老校，校园里有多排古朴、典雅的旧式平房，黑瓦砖墙朱红的廊柱，一条幽深的长廊穿过一排排教室，长廊上垂挂下来一串串美丽、淡雅的紫藤花。总觉得在这里学习的应该是穿着蓝衫黑裙剪着童花头的“五四”时期的女学生。校园里草木葱茏，花儿芬芳，环境幽静，空气清新，是一个美丽的世外桃源。
一年级时我参加了学校文学社，文学社有两位男老师，一位是自己班的
第一次参加活动，我和同班好友邓丽娟穿过了那条幽深的长廊，穿过长廊旁的迎春花、月季花、杜鹃花，穿过长廊旁的石榴树、夹竹桃、斑竹，来到校园最南面那间宽敞的教室。两位老师分别给同学们讲了对路遥【人生】的理解和读后的感悟，【人生】是讲高中毕业回到家乡的青年高加林同农村姑一娘一刘巧珍之间的一爱一情悲剧。老师深入具体分析了高加林自尊、自卑、自信等复杂的一性一格特征，巧珍的纯朴善良、坚强豁达，高加林悲剧根源，路遥的家园意识……我们觉得老师博文多识、无所不通，不由得产生一种敬意。窗外下午的一陽一光照进教室，教室里灿烂明朗，清爽的风吹拂着同学们的头发，吹拂着脸庞，也吹拂正在抑扬顿挫讲课的老师的衣襟，那风中混合着田野的稻香和校园青草的味道，我们觉得这样的下午真美！
文学社的活动像磁石一样吸引着我们，在那儿感受到了在生活中不能感受的世界，远在几百年前的、近在当代的，或国外、或国内的那些社会生活的画面、人物的心理活动。记得那时两位老师讲过戴厚英的【人啊人】、张洁的【沉重的翅膀】、张贤亮的【绿化树】；也讲过舒婷、顾城的诗歌；甚至讲到狄更斯、茨威格和一毛一姆的作品等等。老师的课很生动，很厚重，更多的时候大家静静地聆听，也有的时候讨论交流对人物对作品的理解。沉浸在这样的文学氛围里，非常愉悦，这样的生活与我们以往的生活是完全不同的。