宝宝教育课读后感汇总(64)

变革一：家长教育观念具有时代性
与孩子感情最深的莫过于自己的亲人。当今的社会主旋律是拥有先进文化知识、具有丰富阅历的一代。作为至亲之人，在培养自己的下一代时，更注重用心去观察、体会与实施。更懂得科学育儿，培养一个全面发展的幼儿的重要性。为了孩子，能下大力气在物质、精神上进行长期投入。
用心倾听孩子的需求，尊重孩子的人格、尊严，维护孩子的合法权益，是很多家长正在努力做的事情。同样付出心血和努力去培养孩子，在实施后的结果上并不一定会尽如人意。所以现在的家长在以上意识形态形成的基础上，注意到因人而异，利用各种先进的社会资源如：网络、育儿书籍、专家咨询等来促进孩子在全面发展基础上的个性萌芽与启迪。
在我所带过的孩子中，有一位名叫乐乐的小男孩，身体结实、情绪愉快、思维充满了童真，主动性十分强。身为档案管理工作的乐乐妈妈对我们说：“我的目的就是想让乐乐拥有一个尽可能快乐的童年。做一些他这个年龄段感兴趣的事，从中或多或少培养他的宽容、礼让以及一些适应社会的初步能力，这就够了。”她时常把自己从书籍、网络上搜集到的一些数据实用化后与其它家长共享，为我们整个集体的融洽做出了自己的一份贡献。感谢这些懂得选择、懂得提炼的人对我们的工作、对孩子的发展所做出的支持。
变革二：家教、幼儿园教育合作的重要性与必然性
1、幼儿园教育存在的重要性
越来越多的事实让家长体会到了幼儿园教育的重要性。同时幼儿园教育更具专业性、规律性。它符合时代的、社会的需求。幼儿园培养出来的孩子在精神面貌等多方面比未入园的孩子明显健康、积极，能力也更为突出。
好似孩子在该爬的时候，家长却因为种种原因阻止他这一需求，这就有可能造成日后孩子多动症等不良行为的发生。孩子年龄大了，您再让他去做一些弥补联系，孩子心理会怎么想，更重要的是结果未必如人意。
2、家园合作的必然性、必要性