小河读后感20字总汇(14)

读完这本书主，我被爷爷的坚持的梦想所感动，有不放弃的精神，我也被杰西的孝心所感染，以后我要在学生和生活中向他们学校，不断进步向上。
小河男孩读后感9
这个周日的下午，我一口气读完了一本感人的书。它令我爱不释手，这本书就是《小河男孩》。
《小河男孩》主要讲了女孩杰西的爷爷在生命的最后阶段，克服心脏病的痛苦，完成画作，《小河男孩》的故事。爷爷在患病时，连手都抬不起来，于是杰西就帮他完成了画。最后爷爷去世了，但他并无遗憾，因为他完成了他的画，而且他知道，人的生命总是会到头的。
这本书诠释了死亡，告诉我们对死亡的坦然面对才是最美的，而且启示我们要勇敢坦然地面对困难，既然杰西爷爷面对死亡这样巨大的困难都不怕，我们还怕什么呢？
记得有一次，我在作业中遇到一道难题，我试了几次还是没能攻克这只“拦路虎”。我犹豫了。一时间，杰西爷爷那单薄却勇敢的形象显现在我的脑海中。我鼓励自己应该勇敢地面对困难不退缩。于是我抓过一张新草纸，继续“刷刷刷”地演算。终于我搞明白了方法，解决了难题。看着草纸上满满的算式，我的心中充满了自豪，成就感从心底油然而生。因为我克服了困难！
这本书令我懂得了一个道理：勇敢。许多时候，我们要勇敢地面对困难，这样就可能会成功。今后，我一定会勇敢地面对困难，不轻易放弃！
今天有幸拜读了知名教育家陶继新和山西太原市后小河小学校长王素萍以“书”展开的对话，感触真的太深了。
我时时都能感受到做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受最大的来源便是书香气的熏陶。读书让我在精神上不断超越，在能力上不断提升，打造了属于我的幸福人生，让我变得美丽起来。
王素萍校长说：“我觉得这些年最大的收获，不是学校成了名校，而是学校的老师都成了书友。想想吧，当同事和你“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的时候，当教学过程不再是心力交瘁苦役的时候，我们就能在学校读书的原始功能和激情的幸福境界中，“享受成长”。一个在“读书中享受成长”让我心动。因为这里的享受，是精神享受，它会使品质不断优化，知识不断丰富。不管是教学，还是学习，都会收获创新求索的累累硕果，都将成为追求幸福、获取智慧的文化之旅。说实话，我以前也不太爱读书，自从近年年上上下下提倡教师提升自身专业素养开始，我才强迫自己要读书了，否则我将面临淘汰，面临失去我挚爱的工作。我开始从教育专刊读起。读了魏书生、陶继新、吉春亚、于永正、余映潮等教育专家的"著作。除此之外，我还读了历史类、文学类的书。现在的我已由强迫读书转变为自觉读书了，甚至觉得一天不读书便像生活中少了什么？