开垦种植园读后感精选(4)
2022-08-22 来源:百合文库
这位老师对学生的爱护,以及对学生无私的奉献无一不让我感动、致敬。在我们的身边也不乏这样的老师,我们都应该用功读书,不能辜负老师对我们的付出,这也是更是为了我们自己。
种植的读后感2
小男孩跑到墙角痛哭。人们问他痛哭的原因,他回答:“小女孩的爸爸真好。那葡萄苗不是长出来的,是她爸爸悄悄地插上去的。”这是怎么回事呢?这事源于《种植奇迹》这篇文章。
《种植奇迹》里说,青年“我”看见一个小男孩在用吐出来的葡萄籽种入土里。青年“我”告诉小男孩,种葡萄用葡萄籽是不行的,要用葡萄藤。小男孩说自己要用葡萄籽创造奇迹。很多天,小男孩一直守在籽垄的旁边,用心浇水,可一点也不见发芽。他的爸爸叫他去买东西,可他太专注了,没有听到爸爸的话。他爸爸气得打了他一耳光,并把葡萄籽给刨出来,扔了。小男孩在悲伤中,只得放弃了创造奇迹的想法。
时隔不久,青年“我”看见一个小女孩像那个小男孩一样,也要用葡萄籽创造奇迹。青年“我”照样告诉小女孩,种葡萄用葡萄籽是不行的,要用葡萄藤。小女孩也说自己要用葡萄籽创造奇迹。过了一些日子,籽垄里居然长出了葡萄苗的芽儿。小女孩高兴地叫小伙伴们来欣赏。小女孩并不知道,她的爸爸为了激励她的想象力和创造力,就悄悄地在籽垄里插上了葡萄苗的芽儿。
小女孩的爸爸真好。小女孩的爸爸要让她在充满创造力的世界里快乐地生活,并能保持创造力。小男孩的爸爸却毫不留情地抹杀了小男孩的创造力与想像力,让小男孩悲观地认为世界上没有奇迹能够发生。从这里可以看出,小女孩的`爸爸是一个有文化、有高尚思想的人,而小男孩的爸爸是一个粗野、不懂生活情趣的人。
在生活中,有不少人也像小男孩的爸爸一样,觉得奇迹只是迷信,不可能发生。其实,历史告诉我们,正是有了许许多多科学发明的奇迹,才推动了人类社会的进步。例如,爱迪生运用自己的想象力和创造力,发明了电灯,这就是一种奇迹,为人们的生活与工作带来了极大的便利。但在电灯发明成功之前,有不少人觉得爱迪生是“瞎胡闹”。
种植的读后感2
小男孩跑到墙角痛哭。人们问他痛哭的原因,他回答:“小女孩的爸爸真好。那葡萄苗不是长出来的,是她爸爸悄悄地插上去的。”这是怎么回事呢?这事源于《种植奇迹》这篇文章。
《种植奇迹》里说,青年“我”看见一个小男孩在用吐出来的葡萄籽种入土里。青年“我”告诉小男孩,种葡萄用葡萄籽是不行的,要用葡萄藤。小男孩说自己要用葡萄籽创造奇迹。很多天,小男孩一直守在籽垄的旁边,用心浇水,可一点也不见发芽。他的爸爸叫他去买东西,可他太专注了,没有听到爸爸的话。他爸爸气得打了他一耳光,并把葡萄籽给刨出来,扔了。小男孩在悲伤中,只得放弃了创造奇迹的想法。
时隔不久,青年“我”看见一个小女孩像那个小男孩一样,也要用葡萄籽创造奇迹。青年“我”照样告诉小女孩,种葡萄用葡萄籽是不行的,要用葡萄藤。小女孩也说自己要用葡萄籽创造奇迹。过了一些日子,籽垄里居然长出了葡萄苗的芽儿。小女孩高兴地叫小伙伴们来欣赏。小女孩并不知道,她的爸爸为了激励她的想象力和创造力,就悄悄地在籽垄里插上了葡萄苗的芽儿。
小女孩的爸爸真好。小女孩的爸爸要让她在充满创造力的世界里快乐地生活,并能保持创造力。小男孩的爸爸却毫不留情地抹杀了小男孩的创造力与想像力,让小男孩悲观地认为世界上没有奇迹能够发生。从这里可以看出,小女孩的`爸爸是一个有文化、有高尚思想的人,而小男孩的爸爸是一个粗野、不懂生活情趣的人。
在生活中,有不少人也像小男孩的爸爸一样,觉得奇迹只是迷信,不可能发生。其实,历史告诉我们,正是有了许许多多科学发明的奇迹,才推动了人类社会的进步。例如,爱迪生运用自己的想象力和创造力,发明了电灯,这就是一种奇迹,为人们的生活与工作带来了极大的便利。但在电灯发明成功之前,有不少人觉得爱迪生是“瞎胡闹”。