三维阅读八年级读后感集合(4)

⑥在谈论人生的时候，我们不能不将目光聚焦于“想象力”。人生还与想象力有关吗？人生深度的不同，源于想象力的差异。俄国作家列夫.托尔斯泰（1828－1910）认为，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。的确，人们至今知道他、记得他，不是因为他曾享有82岁的长寿，而是因为他在长达60多年的创作生涯中，写下了《战争与和平》《安娜.卡列尼那》《复活》那样的深刻作品。法国作家雨果比托尔斯泰年长26岁，也活到83岁，进一步回答了这个问题，他指出，想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科学家，都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力。
⑦人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多彩或音调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全靠我们自己去创造，懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。
小题1:本文的中心论点是什么？（2分）
小题2:根据文段内容，请归纳“人生之长、宽、高”分别指什么？ （3分）
小题3:作者说“人生之长、宽、高这三个尺寸，是我们自己建造起来的。”根据课文内容简要谈谈需要怎样做才能进行拓展。（2分）
小题4:通读全文，谈谈文中所说的“人生的容积”指什么？（3分）
小题5:最后一段画线句如何理解？请将你的理解写在下面的横线上。（3分）
参考答案：
小题1:立体的人生，全靠我们自己去创造。
小题2:长指寿命，宽指视野，高指成就
小题3:拓展长度需要有规律地生活，拓展宽度需要勤学博识；拓展高度或深度需要有永不退缩的追求。
小题4:人生的"成功与幸福（成功与幸福人生的极致）
小题5:注意阅读感悟、思想、主旨的把握等方面。
小题1:试题分析：读本文的题目可知，作者的观点已在其中，但不够明确。读第一自然段， “人不仅能创造工具，而且能创造自己。比如：人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造起来的”照应题目，观点更明确了一些。另外论证之后，在文章的结尾段中“立体的人生，全靠我们自己去创造”，又再次强调了论点。因此，此文的论点可提取，也可概括。