对小组同学读后感的评价收集(4)

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，
也提高了学生的整体素质。实践证明，读书小组的活动在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。我决心不断努力，在今后的工作中，将根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为
学生服务，把读书小组办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
篇二：专题读书活动实施方案
王瞳中学开展“基础教育改革与学生发展”
专题读书活动实施方案
为进一步推进新课程，实施素质教育，提高广大干部、教师整体素质，促进学生全面发展。依据县教育局专题读书活动通知精神，决定在我校开展“基础教育改革与学生发展”专题读书活动。
一、活动主题
这次活动学习的主题是“基础教育改革与学生发展”，学习资料共包括“学生发展总论、学生发展的理论基础、教育变革与学生发展、课程改革与学生发展、课堂教学与学生发展、教育评价与学生发展、学校管理与学生发展及国内的相关实践和案例”等八个方面的内容。要求全体教师认真地学习、研究这些基本理论，结合自身教育教学实际，深刻领会基础教育新课程的内涵，学以致用，以学促教。
二、活动目标
1、积极营造锐意进取的学习氛围，增强教师的读书意识，使广大教师逐步养成爱读书的好习惯，发展成为“有思想的教育者”。
2、努力实现教师的有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构，提高教师的理论水平和实践能力。
3、进一步开阔教师的知识视野，及时更新教育教学理念，积累教学经验，扎实推进“理想课堂”的构建。
三、活动要求
1、全体干部教师活动期间必读书籍两本，选读书籍两本。每位教师每学期从推荐书目中选读一本，从推荐书目的泛读书目中选读一本
或自选读一本。
2、保证每周学习时间不少于3小时，每周撰写学习笔记不少于500字，每周写一篇不少于300字的学习心得。认真撰写读书心得。活动结束后将读书心得上交至教导处考核存档。