知网文献管理阅读读后感精练(30)

马丽萍老师提出从论文写作入手， 以数据库的文献检索作为一条主线， 串联重组文检课教学内容， 制作相应的教学课件， 设计数据库实习方案， 建立以数据库检索使用为主体的体验式教学体系， 促进文献检索课的生存和发展[3]. 笔者将数据库检索作为文献检索课最主要的教学内容之一， 让学生熟悉和了解学校所购买的国内外全文或题录数据库， 指导他们通过不同的检索途径查找相关文献信息， 获取原始文献。
中文数据库是新疆农业大学在不区分用户对象前提下使用频率最高的数据库， 除了基本的检索功能，一些中文数据库检索平台还提供了基于数据库文献信息资源的功能应用， 如万方数据平台上的知识脉络分析、 学术统计分析、 学术圈等， 中国知网科研助手、翻译助手、 学术趋势搜索、 学术研究热点等。 在文献检索课的教学内容中加入这些数据库功能应用的介绍，可以引导学生更好的利用数据平台进行课程综述和
1 万方数据知识服务平台
1.1 知识脉络分析服务
万方知识脉络分析服务是以主题词为核心， 根据所发表论文的知识点和知识点的共现关系进行统计分析， 利用可视化的方式向用户揭示知识点发展趋势和共现研究时序变化14].在知识脉络分析图中 （如图 1）， 显示了 1998 年-2014 年 “文献检索课” 相关研究 （论文发表数量） 随时间变化的"演化关系， 曲线中各节点并非命中文献数， 而是该年度每百万期刊论文中命中文献数。 曲线图最下方是数据库自动统计出的对应年度排名前五的热词， 如 2014年热词有教学改革 （7）、 documentretrieval course （ 3） 、 高 校 图 书 馆（3）、 信 息 素 养 （3）、 literature re-trieval course （ 3） , 括 号 中 的 数 字为相关文献记录数， 与点此热词链接后页面中显示的记录数并不一致。