《不做庸师》读后感汇总(28)

三、宽容，有时候比惩罚更有力量
对人宽容，是做人的一种美德。而对孩子们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。作为教师，我们每天和孩子们打交道，孩子们总会“制造”出惹人生气的事。如果我们一味的批评说教，有时会适得其反。所以宽容有时候比惩罚更有力量。当孩子犯错的时候，为孩子的错误行为找出合适的理由，让孩子又有台阶下。并且还要保护孩子的自尊心，在此基础上给孩子提出希望，告诉他今后努力的方向。而反复性是儿童少年的特点之一，是其心智发展不成熟的必然反映。因此“宽容不是一次性的行为，不能因为孩子又犯了错就不再宽容了”。另外，我相信孩子也会理解你的宽容，并且在以后的人生道路上也会用一颗宽容的心去对待别人，这难道不就是我们家长、老师所期望的吗？成年人较容易犯的错误是操之过急，给孩子改正错误的时间太短，总希望孩子立刻把错误改过来。要知道，孩子的每一个进步，都不是一个瞬间，而是一个反复自我教育的过程，必须耐心等待。
所以，您要看孩子在一段时间内的表现怎样，而不要因为孩子一时没有改正错误就无法宽容他。
作为一名教师，我们应该给孩子多一份理解，多一次机会，多一些鼓励，我们定会用心灵赢得心灵。有了这种爱的宽容，就能出奇制巧，就能在教学中变无法为有法，就能产生千变万化的教学机智，就能赢得学生的尊敬和爱戴，就能取得“润物细无声”的最佳教学效果。爱，是教育永恒的话题，没有爱，就没有教育。爱，因走进学生的心灵而美丽。爱，是一份尊重。爱，是一种艺术。
当然，爱不是教育的全部，但是，教育的全部过程都充盈着爱。一个学生成长需要教师的无限关爱。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子。”让爱走进校园、充盈课堂、触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在孩子心中留下岁月抹不去的美好回忆。