无悔的生命读后感总汇(2)

今天我读了一篇文章叫《无悔的生命花》，这篇文章主要写的是伊米那坚持不懈的精神，这种精神深深的打动了我，让我的心久久不能平静。
当我第一次读这篇文章时，我觉得伊米非常笨，它干嘛非得用五年的时间扎根，而绽放只有两天。但当我第二次读这篇文章时，我才深深的体会到伊米的坚强。它顽强的扎根，珍惜着自己只有两天的"开放，就要离开母体。如果拿伊米花跟那些吃喝玩乐的人比，那真是天壤之别。但跟伊米花一样的人也有，比如爱迪生，他为了发明灯，实验了6000多次，连人们的胡子也拿来实验。如果爱迪生不坚持不懈，那我们这个世界就没有光明。除了爱迪生，还有我们中国的袁隆平、许三多。袁隆平研究水稻几十年，遇到过种种困难，但袁隆平没有被困难吓倒，他战胜了困难。如果他也被困难打倒，那我们现在就没有吃不上高产优质的大米。再说说许三多，他是兵王，也就是兵里的王者。正因为他不怕困难，种种死亡之驱都被他给消灭了。
有一次，我正在做数学题，突然，我发现有一道数学题我不会做，我左思右想，可怎么都想不出来。但我一想到在沙漠里的伊米花，它那顽强钻地的精神又感动我一次。于是，我费尽心思，认真思考。终于把这道难题解出来了。从这件事，我又深刻体会到：我们在学习上不能一有困难就被吓倒，要有问题就去问老师或同学，还可以上网查，要把问题彻底的弄懂。
我们无论是在生活中、学习中、工作中，都要学习伊米花那种坚持不懈、不怕困难的精神。
看了《师德情怀与教育责任》之《无悔的选择》，我很是感动。教师工作就是一个社会的平凡岗位， 然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作又是不平凡的工作，有高度社会责任性的工作。
“人之初，性本善”，任何一个人的好坏，都是环境的产物，当然学生也是，我们知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视，或社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。