借生日绘本读后感摘录(2)

【作品解读】
《爷爷一定有办法》是一本表现爱和创造力的图画书，写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。作者用重复而富有节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。“爷爷一定有办法”，这是约瑟对爷爷的信任，一个孩子，无论遇到什么样的情景，如果他能脱口而出，“爷爷一定有办法”，这是凝聚了很深很深的爱的。约瑟一家，整个小镇，小老鼠一家，在这块蓝色布料所代表的爱的映衬下，让人感到温暖而舒适。毯子成为一个象征，爱，就这样通过毯子传递下来。
【阅读目标】
1. 师生共读，让学生喜爱绘本阅读，享受阅读乐趣，激发学生对绘本的阅读兴趣。
2. 进行读书方法的指导，让学生通过朗读和欣赏画面，细心观察、展开想象，享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话。
3、通过欣赏故事，体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密地缝进了爷爷的一片爱，感受爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。
4. 凭借绘本，激发学生想象力和创造力，进行故事创编。
【阅读准备】
课件、绘本书、音乐
【阅读过程】
一、课前一分钟阅读展示
二、引入故事
（一）师生谈话，根据题目推想情节
1、小朋友，今天我给大家带来了一本非常有意思的图画书。（课件出示封页）让我们一起大声地读出故事的题目——生：爷爷一定有办法。谁一定有办法？再来读读。
2、看到这个题目，你有什么想问的吗？
（二）看图书封面，了解书的基本情况。
过渡：小朋友脑袋里的问题还真不少。不着急，让我们到书中去寻找答案吧！首先我们一起来读读这本书的封面。（出示封面）
1、观察封面：
看，封面上一位慈祥的白胡子老爷爷手里搀着一个可爱的小男孩，这个小男孩就是他的小孙孙，叫小约瑟，他们手拉着手，在乡间的小路上走着。猜猜看，这个故事会讲些什么呢？