让声音来传递的读后感集合(4)

经过两次修改之后，课堂显得整齐有序了，教学设计更开放了，学生得到了真正的探究权，真实经历了一个科学探究的过程，感受到了科学的乐趣。从中我也感觉到教师应该更宏观地来看待课堂，并不以课上得顺不顺单一地来评价，主要还是着眼于学生的学。为了学生能学得自由，学得愉快，教师要经得起反复思考，反复修改，反复尝试，以一种执着的精神来面对教学。
朗读者第七期观后感【1】
“总有一段文字，影响生命的成长;总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。朗读者，一段文，一个人。”
《朗读者》每期以一个主题词作为核心线索，嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。
李白的“朗咏清川飞夜霜”让人们仿若能看到声音的响亮清澈，“朗”是独属声音世界的魅力……
时间流逝，文字成为记录我们的方式，古往今来，那些我们未曾谋面的经历，全都以文字的方式邂逅了。所有的篇章，所有的诗歌，所有的故事，所有的散文，都是为了被诵读。
愿你在朗读与倾听中，获得新的灵魂，这不但是祝福，更是承诺。 
朗读者第七期观后感【2】
读一封家书
西安交通大学校工会组织“写一封家书”活动获奖职工参与朗读活动，读出亲情，读出温情。
二附院的郑彩霞老师朗读了《写给父亲的一封信》，信中饱含着女儿对父亲深沉的爱。“时光啊时光，请你慢些再慢些吧”是女儿对上天的祈求，父亲一生劳苦教会孩子们为人要善、待人要诚、乐于助人和回馈社会。
资产公司的曹丽老师朗读了写给在外求学的女儿的一封信《诚实做人，踏实做事》。信中，曹老师用父亲的事迹来教导女儿，满含着对女儿的祝福和期待。曹老师的父亲是陕西省的劳动模范，而自己却是在父亲八十大寿的当天才无意发现这件事情，低调的父亲始终践行着一个老共产党员的精神，只有奉献，不求回报。
体育中心的吴玉静老师朗读了写给读小学的女儿的家书《爱国精神代代传》。信中吴老师回忆了爷爷的革命事迹，以此激励女儿今天的幸福生活来之不易，要珍惜好时光，努力学习。