自信品格培养读后感合集(10)
2022-08-17 来源:百合文库
小结
这节课我们学习了如何培养自尊自信的良好品格,希望同学们能够学以致用,在日常生活中,能够保持个人较恰当的自尊心和一定的自信心。
【摘要】幼儿园指导纲要指出—增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展是我们社会领域的目标之一。我们的祖先历来强调,凡是有志气、有道德、有本领的人,必定是自强不息的人。孩子不自强,不能怪孩子,很多时候都是因为我们教育不当造成的,我们必须在日常生活中注意从每一件要解决的事情中培养孩子自信自强的品质。
【关键词】独立;培养;自信;自强
经常在各种场合、各种媒介上听到类似这样的话:“孩子翅膀硬了,不听大人的话了!”我们还经常接触到这样描述现在孩子的话:“温室里的花朵”。家长当然希望自己的子女是自信自强的,但很多情况下由于不会培养,到最后孩子还是没有自信自强。现在不少家长一手操办了孩子的所有事,从儿童时代的收拾玩具,到少年时代穿衣服、洗衣服,再到青年时代的打扫房间等等等等,其间还不包括帮孩子报的各种兴趣班、学习班等。还有的家长送孩子进武校,甚至于自己在家训练体操……这所有的一切如果没有孩子自愿、主动的参与,就都还属于父母包办的范畴,想自信自强是要走弯路的。而如果是父母一手操办,就夹带着父母的期望,孩子所有行为中的不足之处都可能带来失望,家长不满、孩子自责……这与自信自强越来越远。
那怎样才能培养孩子自信自强的品质呢?
1让孩子树立奋斗的目标
作为80后的我们,白天工作,晚上回到家以后不是对着电脑就是对着智能手机,压根儿都没有想过及注意过自己的孩子在闲暇时都在做些什么,是无聊地摆弄着手边的事物,眼神空洞、左顾右盼,还是津津有味、饶有兴趣地在欣赏着某些“杰作”? 一些意志力薄弱的孩子,无论做什么事情都不会觉得有趣,容易被周边的人讨厌,并且经常给别人添麻烦,但却又不知道自己已经给别人带来困扰,容易被同伴排斥。孩子以这样的状态长大之后,突然有一天会发现身为父母的自己很悲哀,后悔自己当初为何不留意孩子的举动,在某种情况下不会给孩子圆场,不会引导孩子融入角色,等孩子一天一天长大了,觉得为时已晚,那时候孩子已经变成自控力差、意志力薄弱的人了。
这节课我们学习了如何培养自尊自信的良好品格,希望同学们能够学以致用,在日常生活中,能够保持个人较恰当的自尊心和一定的自信心。
【摘要】幼儿园指导纲要指出—增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展是我们社会领域的目标之一。我们的祖先历来强调,凡是有志气、有道德、有本领的人,必定是自强不息的人。孩子不自强,不能怪孩子,很多时候都是因为我们教育不当造成的,我们必须在日常生活中注意从每一件要解决的事情中培养孩子自信自强的品质。
【关键词】独立;培养;自信;自强
经常在各种场合、各种媒介上听到类似这样的话:“孩子翅膀硬了,不听大人的话了!”我们还经常接触到这样描述现在孩子的话:“温室里的花朵”。家长当然希望自己的子女是自信自强的,但很多情况下由于不会培养,到最后孩子还是没有自信自强。现在不少家长一手操办了孩子的所有事,从儿童时代的收拾玩具,到少年时代穿衣服、洗衣服,再到青年时代的打扫房间等等等等,其间还不包括帮孩子报的各种兴趣班、学习班等。还有的家长送孩子进武校,甚至于自己在家训练体操……这所有的一切如果没有孩子自愿、主动的参与,就都还属于父母包办的范畴,想自信自强是要走弯路的。而如果是父母一手操办,就夹带着父母的期望,孩子所有行为中的不足之处都可能带来失望,家长不满、孩子自责……这与自信自强越来越远。
那怎样才能培养孩子自信自强的品质呢?
1让孩子树立奋斗的目标
作为80后的我们,白天工作,晚上回到家以后不是对着电脑就是对着智能手机,压根儿都没有想过及注意过自己的孩子在闲暇时都在做些什么,是无聊地摆弄着手边的事物,眼神空洞、左顾右盼,还是津津有味、饶有兴趣地在欣赏着某些“杰作”? 一些意志力薄弱的孩子,无论做什么事情都不会觉得有趣,容易被周边的人讨厌,并且经常给别人添麻烦,但却又不知道自己已经给别人带来困扰,容易被同伴排斥。孩子以这样的状态长大之后,突然有一天会发现身为父母的自己很悲哀,后悔自己当初为何不留意孩子的举动,在某种情况下不会给孩子圆场,不会引导孩子融入角色,等孩子一天一天长大了,觉得为时已晚,那时候孩子已经变成自控力差、意志力薄弱的人了。