自信品格培养读后感合集(12)

因为意志力薄弱所以没有目标，没有了目标就没有奔头，即使有也会很快很容易放弃，就这样到最后会因为没事可做而感到无聊。这样的孩子一般聚到一起就会去寻求刺激，去干不好的事情，经常会打扰同伴的活动，如在建构活动时间或家庭聚会的时候故意去踩别人的积木，影响集体的秩序，故意引起家长或者教师的注意。
如何帮孩子树立目标是我们应该了解的，每个孩子情况不同，目标要切合实际，不能定太高，让孩子能够达到。如太高，达不到孩子失去信心。想要帮到孩子，必须同时了解孩子的内心，只有懂得孩子心里是怎样想的，才能够更好地去引导自己的孩子。许多家长认为，不能让孩子输在起跑线上，孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子现在并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望自己的孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长，目标定向太高，孩子无法做到，很容易就会放弃。如果我们能根据孩子的心理承受力，给孩子在做事之前定一个近期的目标方向，有了目标的话就不会再觉得无聊了，就能围绕当中的目标自信地做好自己应该做的事情，为之而奋斗。孩子每达到一个小的目标，就及时肯定，孩子就增加一分自信，增加一点自强精神。
2多给孩子机会，在日常生活中培养孩子自信自强的品质
依赖性是自强的大敌，不管是在生活中还是在学习中，凡事应该孩子自己做的，家长就不要做，你能干的我绝不替你干，你不会干的，我教你干；有的家长认为在生活方面替孩子服务，让孩子把时间用在学习上会有好处。自强精神的孩子，生活上也不依赖家长。
要想让孩子自信自强，必须首先尊重孩子，给孩子自主选择的机会，让孩子在自尊上有一种自立感。比如，家长想让孩子参加某个兴趣班，必须先得和孩子商量，同意了再安排具体的学习事宜。若不同意也得晓之以理、动之以情、诱之以利，甚至商量着先去试一试，喜欢就继续，不喜欢再说，千万不能蛮横硬要求。