金陵驿读后感古风锦集(6)

2.本文的中心对你有何启示?
学法指导：指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。
(五)课外拓展
古人有关鸟的诗句：
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊《浣溪沙》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元·马致远《秋思》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》
鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐·王籍《入若耶溪》
(六)课堂总结
作者的 “爱”鸟，“爱”的是鸟的自然形态，而“悲”鸟的失去自在自为，这已经超越了鸟本身。作者甚至对违背自然形态的关于鸟的典故产生质疑，更显示出作者对日常生活和社会现象情伪的透辟洞察。尤其是由“悲”鸟到“悲”人的人生体味，更给了人们深深的启迪。
(七)布置作业：
1.预习《动物笑谈》，要求能概述文章内容，拟出不懂或有质疑之处。
2.课外阅读《雅舍小品》。
1、故人不可见，新知万里外。文天祥《端午即事》
2、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥《扬子江》
3、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。文天祥《过零丁洋》
4、照江叠节，载画舫之清冰。文天祥《回董提举中秋请宴启》
5、风雨满城，何幸两重阳之近。文天祥《回董提举中秋请宴启》
6、拜华星之坠几，约明月之浮槎。文天祥《回董提举中秋请宴启》
7、王母欢阑琼宴罢，仙人泪满金盘侧。文天祥《满江红代王夫人作》
8、横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。文天祥《酹江月和友驿中言别》
9、草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。文天祥《金陵驿二首其一》