诗经何彼秾矣读后感精练(20)

《大雅·韩奕》的命题方式是“采合上下”，即组成题目的两个字不在一句之中。“奕”是伟大、高大的意思，而题目的意思是说韩侯像山陵一样高大，正与诗中歌颂韩侯的内容相符。因此，这个题目不仅清晰点出了作品的描写对象，而且精准概括出全诗的主要内容。
《召南·邹虞》和《秦风·权与》的命题方式属于“并举篇末”，即作者或编者在作品的最后—句中挑选了两个字来作为题目。其中，《召南·邹虞》是一篇赞美猎人的作品，整篇组品突出赞美了猎人的神勇。而“邹虞”即猎手，这样，作品的题目就清晰地说明了作品的描写对象，很好地起到了结构整篇作品的作用。《秦风·权舆》是一首表现没落贵族因回想起以前生活而黯然自伤的诗，作品的题目“权舆”是当初的意思，充分体现了主人公对昔日奢华豪贵生活的无比向往之情，而且在一定程度上起到了引领全篇内容的作用。
《周南·汉广》以汉水之宽广暗示作品主人公虽深爱那个女子但却不能如愿以偿的现实情况;《鄘风·桑中》的题目不仅说明了一对相爱之人的相约之地，而且“桑中”环境优美浪漫，为整篇作品内容展开创造了一个十分理想的氛围，的确是整篇作品中最具点睛之意的词语。《郑风·搴裳》表现了一位女子责备情人变心的情怀，而“搴裳”是判断那个男子是否变心的最直接动作。这个动作不仅是作品内容展开的最核心因素，而且表现了诗中女子爽朗干脆的性格特点。《秦风·渭阳》的题目是诗中外甥与其舅舅的最终分别之地，此后无论何时，一想起“渭阳”，自然就会想起他的舅舅。因此，题目“渭阳”也是整篇作品内容展开的最直接诱因和最醒目之词。《陈风·宛丘》题目的作用也是如此。《小雅·庭燎》中的“庭燎”即火炬，不仅是作品的题目用词，而且是作品内容一步步展开的中心线索，并且还以“庭燎”之光暗示周王早起上朝所带给人民的能够安定生活的希望之光。
《小雅·巧言》讽刺了统治者因听信谗言而导致祸国殃民的无比哀怨，而导致这一切的罪魁祸首就是谗言——“巧言”。《小雅·大东》表现了东方各诸侯国的臣民讥讽周王只知搜刮财物、奴役百姓，却不能体恤百姓疾苦的无比怨愤之情。“大东”是距离周都城最远的诸侯国。连他们都如此抱怨，只能说明周王统治的酷虐和普遍。以“大东”为题，既说明了表达意见的主体，又进一步表现了周王统治的不合理。《周颂·潜》是周王用鱼献祭宗庙时的乐歌。“潜”字无论是指放在水中供鱼栖息的柴堆，还是指潜藏在水中，都指出了献祭之物为鱼。同时，“潜”字还间接取了“年年有余(鱼)”之意，并体现了主祭者辛勤之劳作以及对祖先的无比恭敬之情。《周颂·桓》歌颂了周武王的威武英明，而“桓”即威武英明之意。《商颂·长发》是宋国国君祭祀商汤之时的乐歌，主要叙述了汤的祖先契的奠定基础、汤受命有天下和伐夏桀的丰功伟绩以及伊尹辅佐商汤之事。