诗经何彼秾矣读后感精练(18)
2022-08-16 来源:百合文库
何彼秾矣》、《郑风·山有扶苏》、《魏风·园有桃》、《唐风·山有枢》、《唐风·扬之水》、《唐风·有状之杜》、《唐风·山有枢》、《唐风·扬之水》、《小雅·南有嘉鱼》、《小雅·南山有台》、《小雅·无将大车》、《小雅·裳裳者华》、《小雅·何曹不黄》、《周颂·维天之命》等;有的是整篇作品的抒情线索,如《召南·夜有死麕》、《小雅·瞻彼洛矣》、《小雅·苕之华》等。
再次,作者或编者在作品首句中杂取几个字来作为该作品的题目,只是不包括前面已经论述过的“偏举两字”且“或上或下”这种情况。在《诗经》中,通过这种方式形成的题目共有19篇。其中,有的是一个字,如《卫风·氓》、《郑风·丰》、《齐风·还》、《齐风·著》、《大雅·荡》、《大雅·抑》、《大雅·绵》、《大雅·板》、《周颂·武》、《周颂·雍》、《鲁颂·駉》、《商颂·那》,共12篇;有的是三个字,如《郑风·将种子》、《魏风·汾沮洳》、《小雅·节南山》、《小雅·何人斯》、《小雅·信南山》,共5篇;还有四个字的,如《齐风·东方之日》、《魏风·十亩之间》,只有2篇。
这些作品的题目之所以会如此,主要有两个原因:其一,把首句中的虚词去掉,如《郑风·将种子》、《魏风·汾沮洳》、《小雅·信南山》等。其二,选取首句中最核心的词语作为该作品的题目。例如,《卫风·氓》的题目是作品女主人公的控诉和批判对象,是整篇作品内容之所以会如此发展的线索性人物;《郑风·丰》和《齐风·还》的题目是作品中女主人公之所以后悔的重要原因,是整篇作品内容展开的最关键因素,是首句中与作品内容关系最密切的词语;《大雅·荡》一诗批判了周厉王骄纵无道从而导致周室将亡,而“荡”——任意骄纵、不收法制就是作品内容引发的最核心原因;《周颂·武》一诗赞美了周武王克商的“武功”伟业,因此,作品题目既指出了歌颂对象,又说明了歌颂原因:等等。
第二,作者或编者在命题时全部以作品中的字作为题目,但作品首句中的字除外,即孔颖达所说的“舍其篇首,撮章中之一言”。通过这种方式得到题目的作品,具体是《周南·汉广》、《召南·邹虞》、《鄘风·桑中》、《郑风·搴裳》、《秦风·渭阳》、《秦风-权与》、《陈风·宛丘》、《小雅·庭燎》、《小雅·巧言》、《小雅·大东》、《大雅·韩奕》、《周颂·潜》、《周颂·桓》、《商颂·长发》,共14篇。
再次,作者或编者在作品首句中杂取几个字来作为该作品的题目,只是不包括前面已经论述过的“偏举两字”且“或上或下”这种情况。在《诗经》中,通过这种方式形成的题目共有19篇。其中,有的是一个字,如《卫风·氓》、《郑风·丰》、《齐风·还》、《齐风·著》、《大雅·荡》、《大雅·抑》、《大雅·绵》、《大雅·板》、《周颂·武》、《周颂·雍》、《鲁颂·駉》、《商颂·那》,共12篇;有的是三个字,如《郑风·将种子》、《魏风·汾沮洳》、《小雅·节南山》、《小雅·何人斯》、《小雅·信南山》,共5篇;还有四个字的,如《齐风·东方之日》、《魏风·十亩之间》,只有2篇。
这些作品的题目之所以会如此,主要有两个原因:其一,把首句中的虚词去掉,如《郑风·将种子》、《魏风·汾沮洳》、《小雅·信南山》等。其二,选取首句中最核心的词语作为该作品的题目。例如,《卫风·氓》的题目是作品女主人公的控诉和批判对象,是整篇作品内容之所以会如此发展的线索性人物;《郑风·丰》和《齐风·还》的题目是作品中女主人公之所以后悔的重要原因,是整篇作品内容展开的最关键因素,是首句中与作品内容关系最密切的词语;《大雅·荡》一诗批判了周厉王骄纵无道从而导致周室将亡,而“荡”——任意骄纵、不收法制就是作品内容引发的最核心原因;《周颂·武》一诗赞美了周武王克商的“武功”伟业,因此,作品题目既指出了歌颂对象,又说明了歌颂原因:等等。
第二,作者或编者在命题时全部以作品中的字作为题目,但作品首句中的字除外,即孔颖达所说的“舍其篇首,撮章中之一言”。通过这种方式得到题目的作品,具体是《周南·汉广》、《召南·邹虞》、《鄘风·桑中》、《郑风·搴裳》、《秦风·渭阳》、《秦风-权与》、《陈风·宛丘》、《小雅·庭燎》、《小雅·巧言》、《小雅·大东》、《大雅·韩奕》、《周颂·潜》、《周颂·桓》、《商颂·长发》,共14篇。