天才还是大师读后感锦集(6)

虽然我们大多数人的孩子也未必具有天才的天赋，不过我们家长也不妨用"深练"的方法训练孩子，即使成不了天才，如若能够成为半个天才也是很大的收获了。
一是"深练"需要不断打破常规，创造性地运用新的训练方法。因为即使对于一个动机充分的学生，在练习时如果总重复老一套，他的精神就会懈怠，会进入"自动化"的过程、一切凭本能机械地重复。所以，"深练"在方法上的翻新能力非常重要。在这方面一个好老师就变得非常关键。(P127)
内驱力对孩子来说是关键，而"深练"在方法上的翻新"对父母来说会是相当大的挑战。
MSN（中国）
（一）
请记住，你的目标不只是完成书评的写作，而且要给评论本身加上一个难忘的结尾，使它成为一篇一流的报刊文章。在被评论的书已被人遗忘后多年，你都会为这篇书评而骄傲。 ——爱德华·豪尔
这本书怎么说呢，如果说它是讲成功学的，它的学术味也太浓了，书中随处可见象“研究表明”“数据证明”类似这样的字眼，所以如果你所期待的是一本
作者用了大量的篇幅来证明它所倡导的成功者所取得的伟大成就并不是因为他们的天赋，而是因为他们自觉地通过刻意练习来不断拓展自己的能力的观点是多么的正确，应该承认这样的观点很振奋人心，也很有价值和意义，但这样的证明对于真正想要读这本书并希望能从中获得力量的人有用吗？真正想读这本书的人希望能从书中得到一些在自己的现实生活中切实可行的方法，来进行刻意练习，不断的发掘自己的潜力，也不断拓展自己的能力，这才应该是重点，但很可惜，这本书并没有给我们这样的东西，它的观点很正确，可对我们该如何运用它来改善自己却没有任何指导意义。
（二）
在《异类—不一样的成功启示》一书中提到了10000小时的概念，在《哪来的天才》的一书更详细的描述了10000个小时是怎么利用的`？提出了刻意训练的概念，在一定程度上指出了普通人达到卓越状态可以采用的一些方法、原则。