小说移动的巴士读后感摘录(6)

在读此部分时，最大的启发是对于学生！当每天站在讲台上，下面的学生只会被分为听得懂和听不懂，积极与不积极！每天使尽浑身解数让他们读题，理解题意，计算，做题！但总觉得得不到提高！很多时候，非常烦恼，压力山大！
解剖自己，我是哪类人呢？感觉自己工作中应该是一名慢跑者，按时到岗、认真上课、备课，按部就班的完成各种教学任务，一般不会主动加速前进。对那些自己没有把握的事情，也不愿意出头露面，这倒不是因为懒惰，而是对自己的能力缺乏一点信心。读完此书后，我希望自己以后在工作中更积极、主动一些，努力跑起来去尝试一些新挑战，传播正能量，因为：如果你传播了正能量，正能量就会找到你！
今天想和大家分享的是我们贝乐特别愿意反复阅读的英国作家麦克.史密斯的作品《100层的巴士》,巧妙的情节设计， 温暖鲜亮的色彩，马克笔的漫画人物，各种可爱的小细节都可以让宝贝每次看，都会有不同的惊喜。全书的色彩以红黄蓝绿为主，我想就是即使3岁以下的小朋友也会丰富的色彩吸引吧。
开篇一个普通的星期二 ，阴阴的天气，巴士司机5:57喝茶，5:58 穿衣， 5:59 登上巴士车6:00 准时发车，每天重复同样的事情， 走同样的路，不变的乘客，这不也就是我们自己成人世界生活的写照吗，自己在给孩子阅读的时候也会感同身授，有点疲倦的重复， 但是红色热情的巴士车是否预示着一切都将会有所改变，这将会是一场精彩的冒险吗？！
在这个让巴士司机因重复而引发疲倦的清晨，原本重复的日子，从他手中的方向盘被转动的那一刻开始改变，等待着他的是从未驶过的乡间小路、从未去过的城镇、从未停靠过的公共汽车站、从未搭乘过的乘客……
双层巴士遇到了游轮，我们家娃最爱当的就是的消防员,机长,船长，看到远洋轮中的船长也是万分激动，反复问我妈妈这是船长吗？！叮叮咚咚敲敲打打, 通过船员乘客们的共同努力，神奇的第三层船型巴士诞生了，这也颠覆了我们对巴士的既定概念 ， 我想也会给孩子有所启发，巴士不一定是面包形状的.，智慧与勤劳即将开启一段神奇的充满想象的冒险。