家庭作业的读后感聚集(2)

不知在什么时候，作业变成了一把大锁，锁住了那条能通往快乐的街。
不知在什么时候，作业变成了一道天险，成为求知路上难以逾越的界限。
我做学生时就是这样，或 许我的 老师做学生时也是这样。现在，我做了老师，，我会努力告诉我的孩子，
作业应该是一把尺，在一天的训练之后，看看现在的自己能跳得多高。
作业应该是一块表，在一天的训练之后，看看现在的自己能跑得多快。
每一个儿童，不管你是中国小孩还是外国小孩，自从进入学校的那一天起，便不得不在8小时之外面对同一件事情，那就是家庭作业。对于家庭作业，它与考试一样，尽管存在诸多争议，却永远无法消除。只要教育存在一天，家庭作业便会存在一天。至少到目前为止，家庭作业的生命力还是很旺盛的。中国孩子家庭作业多是举世闻名的，它也因此为人所诟病。那么，在被誉为“儿童天堂”的美国，家庭作业存在的现状是怎样的？美国人对家庭作业有什么样的思考？首都师范大学出版社《家庭作业的迷思》带我们了解了一个不一样的美国教育现状，颠覆许多人对美国“儿童天堂”的惯性思维。
一、美国孩子也一样要面对似乎永远也做不完的家庭作业二、作者的主要观点：家庭作业对于学习的改善毫无益处，应予取缔
三、家庭作业的出路在何方
作者给出的药方是：最好是没有家庭作业。但我在开头说过，家庭作业和考试一样，只要教育存在一天，它就会继续存在下去，不会因为某些人的不同意见就会消失。因此，我们无须在取消家庭作业上下功夫，而是应该思考，如何使家庭作业更有用、更有趣，并尽量减少必须让家长协助的部分。
很多地方教育局严格限制家庭作业的时间。如一二年级不许有书面作业，中年级作业总量不得超过一个小时，高年级不得超过一个半小时等等。这些措施在书面汇报中得到了很好的落实，在实际操作中却远非如此。孩子的`书包越来越重，作业越来越多是不争的事实。