《祖国》陈慧英的读后感汇合(7)

2、揭题，读题。领导学生紧扣课题中的“魂”质疑。
3、出示课件，看梅花图，听歌曲《红梅赞》，让学生说出 有关梅的词、句。说完之后，教师出示课件里展示的成语和诗句，让学生积累。