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教师职业读后感总结语集合(40)

2022-08-13 来源:百合文库
一、创设环境,蓬勃开展。
学校坚持开展书香校园创建活动,阅读——逐渐成为师生的一种自觉行为。学校教师、学生阅览室全天候开放。读书活动形式多样,如好书推介、交流等,着实让每个教师受益;阅读突显个性化,教师自觉结合各自实际,制定了包括自我阅读目标、内容、形式等在内的读书计划,个性化阅读效果明显;阅读互动交流有特色,使教师养成乐读、善思的好习惯。整个校园内洋溢着浓浓的读书气氛。
二、加强管理,落实措施
经过读书活动领导小组的讨论,对教师读书的时间、读书笔记、摘抄、体会做了硬性规定,目的是督促教师潜心读书,让读书成为教师自觉自愿的行为,成为一种良好习惯和生活方式,成为生活和工作的内心需求。我们采取了以下措施:
(一)加强培训,落实指导。
根据教师在阅读中存在的问题,我校将对教师进行“博客建设”“如何阅读体会文章主题”“朗读训练”等培训,相关领导下到备课组,了解教师阅读情况,收集教师阅读中出现的问题,并及时上报行政会讨论研究,以求及时解决,保证读书活动的顺利开展。
(二)定期检查和及时反馈,加大奖励力度。
为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组收集教师的读书摘抄笔记和体会进行检查,对教师自学情况作检查评定,并及时把检查到的情况向老师们反馈,并将成绩与期末总评挂钩。
(三)积极向教师推荐好书并引导教师制定并修改读书自学计划。
(四)引导教师自觉将理论与实践相结合,将读书活动与教科研活动二者有机结合,鼓励教师有意识地用教育理论来指导自己的教学实践,以教学案例为载体,自觉地开展教学反思活动,在校内交流学习收获。
(五)大力宣传典型。
充分利用校园网络开辟读书专栏,报道读书活动情况,刊登老师们撰写的读书体会文章,交流读书心得体会和教育随笔,为教师读书交流活动建立平台。
三、阅读成长,初见成效
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