研究生博士后读后感聚集(25)

教育是理性的，教育更是理智的，他需要条析缕梳。需要个案剖析，更需要由个性至共性，由微观至宏观的理性思辨，作为教育之中的一个“细节”——班主任教育，留给年轻班主任的，我想，大概也就是这方面的内涵吧。因为自己就是一位长年工作在班主任工作第一线的基层工作者，我看到过不少年青班主任甫一上手的施政方略，几乎多的是关注学生班集体学业上的.“攻城掠地”。