中国标志创意读后感汇聚(8)

(放《斯巴达克斯》录像)、演示《斯巴达克起义》课件
3.《共和国危机》
(提问)出现了什么样的政治危机?结果如何?
展示《恺撒被刺》油画
4.罗马帝国是怎样建立的?
展示《屋大维像》
识记屋大维像以及罗马帝国的疆域(知道它是地跨三洲的大帝国)
(提问)罗马共和国为什么会被罗马帝国取代?
(过渡)由于内战停止和社会安定，罗马出现了和平时期。
三、"罗马和平"出现的原因是什么，它持续了多长时间?(板书)
"罗马和平"的环境下，统治阶级的生活情况如何?广大人民的景况又是怎样的?
(过渡)帝国初期繁荣的背后，早藏有隐患，导致罗马帝国的分裂。
四、西罗马帝国的灭亡(板书)
1.罗马帝国分裂的原因是什么?
2.罗马帝国什么时间分裂的，分为哪两部分?
3.西罗马帝国何时灭亡的?
4.(强调)西罗马帝国的灭亡标志着什么?
展示《西罗马帝国的灭亡》图片
小结：
今天我们学习了古代罗马奴隶制国家的产生、发展和走向衰亡的过程。西欧奴隶社会结束了，西欧封建社会的序幕正在徐徐拉开，这是我们今后将要学习的内容。
板书设计
地中海世界的霸主--古代罗马
一、罗马共和国的建立和发展
1.罗马共和国的建立(前509年)
2.奴隶主贵族专政的国家
3.成为地中海上的霸主
二、共和国的危机和帝国的建立
1.共和国的危机
2.帝国的建立(前27年 屋大维)
三、"罗马和平"
1.罗马和平时期出现
2.社会生活
四、西罗马帝国的灭亡
1.罗马帝国的分裂
2.西罗马帝国的灭亡
作为一名小学班主任，总想推陈出新，给孩子们带来一些新鲜的、有趣的班级管理方法。有一次和朋友闲聊，他向我推荐了一本书《班主任微创意》，翻开看了几眼，觉得不太适合，因为这本书的作者是一名初中班主任，她讲述的微创意都是针对初中生，而我的教学对象是小学生，很多“创意”、点子都用不上，所以这本书从借来只在我手里待了半个小时。今年暑假，无意间看到这本书，拿起来翻看了几个微创意，细细品来，还真不错，只要把里面的创意稍加改动，就可以变成我的“宝贝”了，这次我用了3个星期的时间，完成了全书的阅读。对这本书中非常值得我学习的地方进行了总结。