暑假亲子阅读的读后感细选(12)

暑假亲子阅读感言3
弗·培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”是啊，优秀的书籍凝聚了作家心血、智慧，它传送给读者的也将是弥足珍贵的思想精华。和孩子一起阅读，分享书中的喜悦或悲伤、成功或失败、善良或邪恶……，这个过程充满了幸福与温馨。
记得在孩子两岁左右时，就养成了每晚睡前给孩子讲故事的.习惯。我们两倚在床头，伴随着橘黄的灯光，母女两依偎在一起，我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，有些故事重复了很多遍，可她总是百听不厌。有时我们还表演故事的内容，虽然谈不上什么表演技巧，但听到孩子爽朗的笑声，一种满足感就油然而生！
到了孩子上小学，开始学拼音、学汉字，孩子可以阅读带拼音的故事了。再加上陈老师的要求，每天做完作业看书也成了一种习惯。一开始，孩子还是有一些畏难情绪，特别是读长一点的故事，就找各种各样的借口逃避读书或让家长来读。这个时候我采取了折中的办法，一人读一页，慢慢的引导孩子多读，帮助孩子克服畏难心理。到了一年级下学期，陈老师每个星期都规定了阅读篇目，而且推荐的都是图文并茂的读本。图片多，文字少，孩子很喜欢。有时读到精彩之处，孩子会主动跑过来讲给我们听，和孩子分享的过程，既是一种收获，也是一种成长。我发现，陈老师引导孩子读书是以培养兴趣为切入点，然后循序渐进，增加孩子的阅读量，这样的方式孩子容易接受，现在孩子爱上了读书，看书成了每天的必修课。《格林童话》、《安徒生童话》、《阿凡提故事》、《绿野仙踪》、《伊索寓言》…
…，孩子读的书越来越多，她的阅读水平也上了一个台阶，虽然还达不到“扫读”的要求，但她的阅读速度、阅读的准确性和之前相比都有了很大的进步。在亲子阅读的过程中，我们有了共同的话题，我们有了更多的交流，我们的感情更为亲密。这样的亲子阅读，让我们都受益颇多。