病梅馆记读后感10个字汇聚(8)

4．下面给几分钟时间，请同学们结合书下注释，自由朗读课文，疏通文意，将不理解的地方划出，然后我们集体讨论解决。
六、积累。
1、学生质疑。
2、指名翻译下列句子。
以夭梅病梅为业以求钱也。
把梅弄成奇怪的形状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。
这里有两个“以”分别作何解释呢？下面我们再来看课文中的"几个句子，看看其中的“以”又分别是什么意思？请看屏幕。“以”是《高考考纲》要求掌握的十八个文言虚词之一，大家在平时要注意多积累。
①梅以曲为美凭借
②未可明诏大号以绳天下之梅也表目的，来
③以夭梅病梅为业以求钱也a、把b、表目的，来
④又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也凭借
⑤有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者把
那么这里的“夭”是什么意思？“病”呢？使动用法我们在上一单元曾具体学过，大家还记得使动用法有几种形式啊？我们一起来回忆一下。
请同学再找一找文中还有哪些词语是使动用法呢？
①夭其稚枝夭，使……弯曲，摧折。动词的使动用法。
②以夭梅病梅为业以求钱也
夭，使……弯曲。动词的使动用法。病，使……病，损伤。名词的使动用法。
③纵之顺之纵，使……放松。顺，使……理顺。动词的使动用法。
④必复之全之
复，使……恢复，复原。动词的使动用法。全，使……健全。形容词的使动用法。
再来看第二句：梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以智力为也。
梅的枝干的横斜、疏朗、曲折，又不是蠢蠢追求金钱的人能凭借自己的智慧能力办得到的。
3、我们还要注意本课一些重要实词的用法，他们是“使、病、解、本、穷”，请大家将书本打开到106页练习第二题，迅速的做一下前两项，我们马上请同学来回答。
七、领悟。
1、看完字词之后，我们再请一位同学来朗读课文，其他同学看看文章三节分别写了什么？