故事徐童保树写读后感总汇(5)

3） 指导朗读。
2、 徐童觉得老先生太可笑了，你看他用什么办法来保树的？
1） 出示字谜：房屋造得四方方，方方正正正口字状，房屋当中如住人，人在口中不吉利。
2） 指导朗读。
3、 读好单引号的句子。
4、 分角色读，加上提示语，完整读。
5、 你认为徐童是一个怎样的人？如果你是徐童，你会怎么办？
6、 你还有什么疑问？交流。
三、 实践运用
1、 形近字组词
昌（ ） 邀（ ） 囚（ ）
冒（ ） 激（ ） 因（ ）
2、积累词语
四、拓展延伸
1、 课本剧表演。
2、 编一编字谜猜一猜。