必修一语文课文读后感汇总(8)

生：苏轼在当时的情形下，抱负不能得到施展，有所消沉颓废，也是可以理解的。
生：苏轼渴望“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，他的豪放乐观压到了他的消沉颓废，总的来说，苏轼的态度是积极的。
生：我认为苏轼有点阿Q精神。
生：这样总比怨天尤人、悲观厌世好。
生：有时候，人需要一点阿Q精神来自我安慰，否则容易陷入悲观的沼泽地。
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师：古人在感叹人生短促时，一般会怎么做?
生：喝酒，及时行乐。像曹操《短歌行》中说的：“对酒当歌，人生几何。何以解忧?唯有杜康!”
生：李白认为“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”
师(追问)：那么苏轼呢?
生：“举杯消愁愁更愁”，苏轼不用此法，他把自己的苦闷寄托于大自然。
生：“苏与客泛舟游于赤壁之下。”
生：“知不可乎骤得，托遗响于悲风”。
……
师：你们能联系社会实际、学习实际就“哀吾生之须臾”这句话谈谈自己的看法吗?
生：现代社会里，有的人感叹人生短促，信奉“今朝有酒今朝醉，他日愁来任他愁”的人生哲学，盲目追求物质享受、贪图吃喝玩乐甚至游戏人生。
生：正因为“吾生之须臾”，我们才要珍惜现在的黄金时光刻苦求学，让有限的生命活得精彩、有价值。
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对话三：
生：苏轼被贬黄州，能到大自然中去寻找精神寄托，比如倒数第二段的“惟江上之清风，山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之无竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子所共适”。
生：苏轼身处逆境，“寄愁心于明月”，向“江月”倾诉自己壮志难酬的苦闷，这正是他豪放性格的表现。
生：苏轼无力“扭转乾坤”，能面对现实，顺乎自然，在清风明月中找到心理平衡的支点。
师：“去留无意，笑望长空云卷云舒;宠辱不惊，闲看庭前花开花落”，这是常人难以企及的人生境界，而我们的苏轼却达到了。