过渡时期总路线的读后感合计(10)

1。第一章重难点：西方列强对中国的侵略及其深刻影响；中国人民抵御外国侵略的斗争。
2。第二章重难点：地主阶级、资产阶级维新派对国家出路的探索。
3。第三章重难点：资产阶级革命派对国家出路的探索。
4。第四章重难点：中国共产党的成立及其中国革命的新局面。
5。第五章重难点：中国共产党对中国革命道路的探索。
6。第六章重难点：国民 党与中国共产党抵御日本帝国主义的侵略。
7。第七章重难点：中国共产党争取和平民主的斗争。
8。第八章重难点：过渡时期总路线及其社会主义改造道路。
9。第九章重难点：中国共产党对社会主义建设道路的十年探索。
10。第十章重难点：中国共产党社会主义建设探索的新道路及其取得的成就。
三、复习流程
外部重要事件：
1.2010年硕士研究生入学考试政治大纲、大纲解析陆续出版。
2。全国研招机构根据教育部2010年研究生招生的总体要求和本机构上一年度的招生计划完成情况，上报2010年度研究生招生计划，教育部汇总各研招机构计划，制定全国2010年硕士研究生招生计划。
3。公共课、专业课暑期强化班开课。
考生对应步骤：
1。购买考试大纲及大纲解析。
2。从各大门户网站和考研专业网站搜索查询对考试大纲的权威解析内容。
3。跟随暑期强化班课程进度，考生进入公共课强化复习阶段。
4。专业课从基础复习阶段逐渐转入系统强化复习阶段。
历史上学期教学反思1
八年级上册学的是中国近代史，作为历史老师，在向学生传授基础历史知识的同时，我认为更多的应该向学生传授爱国主义思想和与时俱进的观念，牢记落后就要挨打的道理。我是这样做的，但在具体教学过程中，我又感到有些费劲。
一，我们使用的是任教版教材，该教材最大的缺点就是内容少，并且文字苦涩难懂。学生学习起来非常吃力，尤其是我们临沂推广的自主互助学习型课堂，使用这个版本的教材，给人一种先进泥潭拔不出脚的感觉，学生在一堂课上光看看一遍教材就得用10分钟左右，如果再自学、讨论，老师精讲点播的话，一节课根本完不成教学任务。