感谢成为一种习惯读后感选录(10)

课堂必须包含爱，教师必须让爱成为一种教育习惯，这样我们的教育才是真正的教育。爱是课堂的润滑剂，她能消融师生的隔阂；爱是课堂的催化剂，她能让知识更有效地传递与接受；爱是课堂的核心，她能让教育彰显神奇的力量。我们教师上课时应首先鼓励学生大胆地说出自己的想法，然后真诚地倾听每一位学生的心声，给予恰当的评价。每个学生在这样的氛围中都有充分的自由发展的空间，每个学生的`想法都得到尊重。老师所说的每一句话都流淌着无限期待与鼓励。那鼓励的话语，那期待的眼神，让多少孩子由拘谨变得放松，由怯懦变得自信。孩子们听到的是老师对他真诚地爱，是老师对他的信任与赏识，而赏识变成了课堂上孩子们积极学习的动力。当爱成为一种习惯，在课堂上你就会尽力去营造一个平等、民主、和谐的学习氛围建立新颖的师生关系。让他们张扬自己的个性，畅所欲言，让学生成为真正的主人。
平等对待每一个学生，帮助学生找回自尊产生自信。课堂上要善于捕捉学生的闪光点，给他们真诚与温暖。找一个理由为他们喝彩,及时送给他一屡“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中增强信心。罗曼·罗兰也说过：“要散布阳光到别人心里先得自己心里有阳光”。教师心中的阳光就是一颗爱学生的心。只有用爱心去陶冶他们的情操，才能发展他们的智力。让爱沉浸于课堂，让课堂充满朝气,让我们一起把爱带入课堂，迎接我们的将是一张张灿烂的笑脸。
【经典案例】有一位很受欢迎的教师，在给学生批改作业时，我发现在他批改过的作业本上看不到“×”号。学生做错的教师用“？”做记号，等学生改后再打“√”，这叫“二次批改”。然而吸引我的还不是这些?而是每份作业的后面都有老师的评语“祝贺你，进步了！”“今天怎么了，小马虎找上你啦？”“老师相信你能做的对，是吗”……老师的评语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注着自己，并且愿意随时给予帮助。学生感受到老师的心和他的心紧紧贴在一起，再大的困难也能克服。给学生写一句话容易，给每个学生都写，每一天都用心地写就不容易了。但这位有爱心的老师做到了，而且让爱成为了一种习惯。当爱已成习惯，你会发现爱与被爱都是幸福的。