《哑孩子》读后感精选(4)

丁铃铃！丁铃铃！她妈妈给她请的家庭教师乔安娜到了，她想和丽碧的妈妈谈一小会儿，就三分钟。可她连三分钟的时间都没有，才说了不到一分钟，她的丈夫和另外两个孩子就打电话催，让她快点出去。于是，她就走了。
乔安娜慢慢地走进丽碧的内心，她用一个色彩鲜艳的乌龟玩具来吸引丽碧的注意。之后，乔安娜开始和丽碧玩。
第二天，乔安娜搬来了一大堆书。她试图和丽碧交流。可丽碧是聋哑人，交流起来难免会有一些困难。在经历过几番尝试后，丽碧终于学会了，“说出了”她有生以来的第一个词语——橙汁。乔安娜那时别提有多高兴了。
这时，丽碧想去公园，正好她妈妈回来了，乔安娜说：“丽碧想去公园。”妈妈说：“可以，这是她第一次去，不过我想她肯定会喜欢的，对了，公园离这大约5分钟的路程”。
下午，乔安娜和丽碧去了公园，她们一起喂天鹅一起追逐嬉戏，而且边玩边学手语，过了几天，丽碧学会了许多手语。
可是好景不长，她们俩的秘密被知道了，乔安娜就被辞退了。
丽碧又回到了灰暗的世界中。
导演从颜色、环境、语言等许多个因素中突出了丽碧的可怜！
【《沉默的孩子》观后感3】
声音对于每一个生命来说，是十分宝贵的。人如果没有了声音，他们的生活将会是那么的灰暗，那么的沉默，那么的无助。我对聋哑人产生了一种同情感。
故事是这样开始的：在大雾弥漫的一天，有一个年轻的女子骑着自行车来到一个冷酷的家庭中，有一个小女孩坐在一个荒凉的角落里，呆呆地看着电视，她脸色苍白，全身都没有精神。她的名字叫——丽碧，她是一个聋哑人。
那个穿着红色衣服的女子---乔安娜，到她的身边时，她一声也不吭，就呆呆地坐在那儿，她十分沉默，就像生病了一样，他妈妈说她爱看电视，连妈妈都不知道自己的孩子想做什么，看到这里，我就对她产生了一丝怜悯。
乔安娜开始教她手语，如“我爱你”、“牛奶”、“橙汁”等等。当她学会“橙汁”这个手语时，乔安娜十分高兴。