读后感艺术字体手绘细选(6)
2022-07-08 来源:百合文库
大师的风采不是我能用手中的笔描写下来的,精彩无限,我只能用我稚嫩的笔写出几个小小的片段。
聆听了黄老师的两节识字课,最大的感受之一:真实地领略了字理识字法的魅力,在他们的讲解中,每个字似乎都有一个美妙的故事,似乎都可以把生字有机地分解开来,再把它合并起来,一分一合中呈现出了惊人俄秘密,美不胜收,让人应接不暇。
感受之二:名师就是名师,一根粉笔,一张嘴照样能让课堂精彩无限;他根据诗意创设诗境,面对难以理解的字词,没有生搬硬套的讲解,有的只是恰如其分的简笔画,有的是师生互动的精彩演示。如果以后我们在教学生字的时候,也沉下心来,认真研究,不是简单地从字形上分析,而是引导学生从字的特点上去分析,从字本身的内涵上去研究探索,才能使我们的汉字不失真,不走味,才能真正让我们的汉字焕发它应有的光彩!
汉字书法之美读后感1
水墨在宣纸上随笔峰渲染开一丝一丝的纤维,而书香气息也通过呼吸沁人心脾,深厚的文化底蕴晕开了一条又一条的血脉,时时触碰着我们的心房。当我们在书写时,无时无刻不在汲取汉字背后的文化和历史,这也是一种“汉字书法之美”吧!
汉字书法可谓动静相容,张弛有度:当毛笔在纸上起伏,留下行云流水般飘逸灵动的汉字时,我们的心中却如止水一般平静、专注、感悟着这最古老的符号之意。只有心静了,我们才有机会“与自己相处”,不受外界的纷扰,好比一只仙鹤,只有它落在地面时你才能安静的与它相处。静心到了一定的程度,便迈向了另一种境界——净心。
水的清,是一种净;纸的柔,是一种净;砚的端正,更是一种净。试想,当你沉浸于水、墨、纸、砚的净中时,你的心又怎能不净呢?
《汉字书法之美》需要用心去读;汉字书法之美,需要用心去悟。
汉字书法之美读后感2
作为一名小学书法老师,为了让中规中矩的书法课生动有趣、为了让深奥的书法知识浅显易懂,我发现了一本非常有意义的书法文化之书——《汉字书法之美》。这本书是著名美学家、文学家、画家蒋勋的大作,分别从汉字演变、书法美学、感知教育、汉字与现代四个章节介绍汉字书法之美。通过阅读这本书,让我对汉字文化又有了新的认识。
聆听了黄老师的两节识字课,最大的感受之一:真实地领略了字理识字法的魅力,在他们的讲解中,每个字似乎都有一个美妙的故事,似乎都可以把生字有机地分解开来,再把它合并起来,一分一合中呈现出了惊人俄秘密,美不胜收,让人应接不暇。
感受之二:名师就是名师,一根粉笔,一张嘴照样能让课堂精彩无限;他根据诗意创设诗境,面对难以理解的字词,没有生搬硬套的讲解,有的只是恰如其分的简笔画,有的是师生互动的精彩演示。如果以后我们在教学生字的时候,也沉下心来,认真研究,不是简单地从字形上分析,而是引导学生从字的特点上去分析,从字本身的内涵上去研究探索,才能使我们的汉字不失真,不走味,才能真正让我们的汉字焕发它应有的光彩!
汉字书法之美读后感1
水墨在宣纸上随笔峰渲染开一丝一丝的纤维,而书香气息也通过呼吸沁人心脾,深厚的文化底蕴晕开了一条又一条的血脉,时时触碰着我们的心房。当我们在书写时,无时无刻不在汲取汉字背后的文化和历史,这也是一种“汉字书法之美”吧!
汉字书法可谓动静相容,张弛有度:当毛笔在纸上起伏,留下行云流水般飘逸灵动的汉字时,我们的心中却如止水一般平静、专注、感悟着这最古老的符号之意。只有心静了,我们才有机会“与自己相处”,不受外界的纷扰,好比一只仙鹤,只有它落在地面时你才能安静的与它相处。静心到了一定的程度,便迈向了另一种境界——净心。
水的清,是一种净;纸的柔,是一种净;砚的端正,更是一种净。试想,当你沉浸于水、墨、纸、砚的净中时,你的心又怎能不净呢?
《汉字书法之美》需要用心去读;汉字书法之美,需要用心去悟。
汉字书法之美读后感2
作为一名小学书法老师,为了让中规中矩的书法课生动有趣、为了让深奥的书法知识浅显易懂,我发现了一本非常有意义的书法文化之书——《汉字书法之美》。这本书是著名美学家、文学家、画家蒋勋的大作,分别从汉字演变、书法美学、感知教育、汉字与现代四个章节介绍汉字书法之美。通过阅读这本书,让我对汉字文化又有了新的认识。