学习的终极目的读后感汇合(6)

这时我发现：原来在每一位员工都把公司作为自己的事业、把公司当作是自己家的时候，不难想象员工的主人翁精神就会发挥出来了，当然就不会仅仅限于只去做老板们安排的工作了。
而我们再来看看现在的索尼：2003年春天索尼公司公布，公司一个季度就出现了1000亿日元的亏损。股市上出现的“索尼冲击”，连续两天跌停!而2006年年度结算，仅PS游戏机部门的亏损就达2000亿日元!
数字是触目惊心的，但是为什么这个电子行业的领军企业为何几乎是在一夜之间出现如此巨大的亏损?
过剩时代的学习读后感1
作为一个在知识过剩时代有些信息焦虑症的人来说，很想从中发现武功秘籍，但我不得不承认，学习这件事情本身，没有什么终南捷径，终究是要自己去摸索、实践的。
学习本来就是一个常谈常新的话题，随着科技和互联网的发展，学习的方式更是发生了翻天覆地的变化，尤其是社交媒体和各种内容充斥和占领着我们有限的时间，很难再让人集中精神下来读书研究了，才有了各种移动学习、碎片化生存等等，但学习的本质仍然没变，在TED的演讲里就有许多有关Education的内容。
那么，在学习资源越来越丰富的时代，我们该怎样看待学习呢？
我们先应该要搞清楚一个问题：学习的终极目的是什么？是让生活更美好，过上幸福快乐的生活？我自己的答案与这个有点关系，其实不管是学习还是其他的自我提升都是为了给予自身的安全感，这个安全感来自于你自己内心的定义。是什么东西在内在驱动着你？或者说什么样的学习才是你追求的，并且想达到什么样的状态。讲者给了三个定义：目标（purpose）—你要有一个明确的目标；自治（autonomy）—即自己的一亩三分田，在某个领域能够非常兴奋的说上一段时间；精通（mastery）—这个可以用一万小时理论来搞定，在这个领域你必须是精通的。如果能够符合上面的三条，那么你的学习肯定是非常有趣并且让你快乐的。