斯塔笛的藏书的读后感选录(6)

b、为什么父亲说他的脑袋像青铜一样结实？
（因为他的脑袋里装满了知识，是知识充实了他的大脑。可见斯塔笛去书店不仅仅是因为爱买书，更重要的是他爱看书、爱读书。）
c、是啊！斯塔笛爱看书，他的脑袋里装满了知识，这样的男孩长大后一定不得了。
看来父亲是在夸自己的儿子呢！谁能读好这句话？（指名读、齐读）
d、听了父亲的话，斯塔笛半闭着双眼，像条（……）
（1）你摸过狗吗？小狗受到你的爱抚会怎么样？看来斯塔笛听了父亲的话，心里（……）
（2）这篇文章选自《爱的教育》一书，作者是意大利作家亚米契斯，由于文化背景的不同，因此在语言表达上与我们有一些差异。我们一起再来读读这句话。
8、引读：当这个比我大一岁的男孩还是那幅严肃的面孔对我说再见时，我真的当他（是个大人），那是因为（他言行举止像个大人，他像个大人一样拥有一批数量不小的藏书）。
（二）、学习课文5——7节
1、回到家后“我”又是怎样对爸爸说的呢？我们一起来读读课文的5——7节。
请同学们读“我”说的话，老师读“爸爸”说的话。
2、原先斯塔笛在我的印象中一直是一个（既没有才气，也没有风度，长得又可笑）的人，可为什么在与他相处一小时后，他却让我心中油然起敬呢？这与他的藏书有什么关系呢？请你再次快速阅读课文1——4节，结合文中的内容用上这样的句式说一说你的感受？
出示：我在斯塔笛家中看到（了解到）_________________，我_________________。
3、原来在于斯塔笛相处的那一小时里，透过他的藏书让我真切地感受到他是那么的（……），那么的（……）那么的（……），而且他还将当作宝贝珍玩的书给我看，可见他对我也是那么的（……，怪不得我的爸爸说他有一颗真诚的心。这样的男孩怎能不令人油然起敬呢？
4、透过斯塔笛的藏书不仅让作者，也让我们对他有了更深的了解，拿起书，和老师一起读。在我眼中斯塔笛既没有——也没有——长得——可他却让我——那是因为——。虽然跟他呆在一起的那一个小时里——那是因为——。