栾城双百人广场读后感总汇(10)

与钱一样成了君臣斗争牺牲品的是汪景祺，因为做年羹尧的亲信，被皇帝从所著的《西征随笔》中嗅到了大逆的味道。说是味道，是因为雍正的证据是“文稿中‘历代年号论’，指‘正’字有‘一止’之象”，这样的攀援构陷，实际上是毫无标准，一仍皇帝个人的喜好憎恶来决定。
最可怜的是被鲁迅先生称之为与皇帝有隔膜的读书人，盖后者有点儿像今天的愤青，脑袋一热，跑到皇帝面前说，主子，天下兴亡，俺也有份儿，我来给你出个主意提个建议罢，结果就招了皇帝的忌讳，稀里糊涂掉了脑袋，实在很可惜的。这种愤青，有时候简直是被诱引的，如著名的戴名世，就是因为错误估计形势，以为“近日方宽文字之禁”，要实行双百方针了，于是主动探头被揪出来的。在时兴瓜蔓钞的年代，一人得罪，全家遭殃。汪景祺伏诛后，妻子要“发黑龙江披甲人为奴”。“景祺之妻，巨室女也。遣发时，家人设危跳，欲其清波自尽，乃盘躃匍匐而渡”。躃是个生僻字，查字典是腿瘸的意思，大约从高处被推到水中的时候摔伤了腿，可是还能盘躃匍匐而渡，也真够难为她的。晚间大风稍稍停歇，读《希腊精神》二节。接通知，明日上午大会，又可有半日读书时光。
《3—4年级改变孩子发展关键期》读后感1
这段时间，在学校的推荐下，读了《3—4年级，孩子成长与定型的关键期》这本书，是2012年中国华侨出版社出版的图书，作者是黄健青。文中详细解读了孩子在3—4年级这个关键阶段所表达出来的生理特点和心理特点，对孩子此阶段的种种行为进行了详细分析与解读，以大量现实的案例进行例证，为我们家长提供了种种切实可行的家庭教育办法，帮助家长对孩子进行正确的引导。
看了这本书，对我的触动很大，3—4年级，是孩子成长与定型的关键期，家长播种思索，就会收获行动，播种行动，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。在这个关键时期，家长更要做好孩子的引路人，只有家长自己给孩子做好榜样，才能引领孩子踏上成功的人生之路。作为家长，我认为我们要努力做到以下几点：