昆体良的雄辩术原理读后感集锦(10)
2022-07-07 来源:百合文库
参考答案:启发性原则,教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
贯彻启发性原则的基本要求是:
(1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性;
(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;
(3)让学生动手实践,培养独立解决问题的能力;
(4)发扬教学民主。
七、论述题
提高教学质量的关键是上好课,什么样的课才算是好课?
【答案要点】
教师进行教学,平时的业务准备、思想准备和精心备课,最后总要落实到教好课上。为了上好课,取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括:目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。
1.目的明确。一是目标制定得当,符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
2.内容正确。保证教学内容的科学性和思想性。
3.方法得当。指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。力求使教学取得较好的结果。
4.结构合理。要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊;课的进行紧凑,不同任务变换时过度自然,课堂秩序良好。
5.语言艺术。讲普通话,要清楚、注意抑扬顿挫。
6.气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动口、动手,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面。
7.板书有序。形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰。
8.态度从容。充满自信,适当应用肢体语言。
贯彻启发性原则的基本要求是:
(1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性;
(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;
(3)让学生动手实践,培养独立解决问题的能力;
(4)发扬教学民主。
七、论述题
提高教学质量的关键是上好课,什么样的课才算是好课?
【答案要点】
教师进行教学,平时的业务准备、思想准备和精心备课,最后总要落实到教好课上。为了上好课,取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括:目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。
1.目的明确。一是目标制定得当,符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
2.内容正确。保证教学内容的科学性和思想性。
3.方法得当。指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。力求使教学取得较好的结果。
4.结构合理。要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊;课的进行紧凑,不同任务变换时过度自然,课堂秩序良好。
5.语言艺术。讲普通话,要清楚、注意抑扬顿挫。
6.气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动口、动手,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面。
7.板书有序。形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰。
8.态度从容。充满自信,适当应用肢体语言。