昆体良的雄辩术原理读后感集锦(8)

答案：生活辅导，择业指导。
四、判断题
1.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。( )
答案：√。中公专家解析：随着当代教育的.发展，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
2.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
答案：×。中公专家解析：在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目标评价模式。
3.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。( )
答案：×。中公专家解析：分组教学有其优点同时也有一些较严重的问题，见教学组织形式章节。
4.德育的过程具有多端性。( )
答案：√。中公专家解析：德育的过程具有多端性是正确的。
5.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。( )
答案：√。中公专家解析：班级管理的对象主要是学生，题干说法是正确的。
五、名词解释
1.有意义学习
答案：有意义学习：就是将新知识与学习者认知结构中已有的知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。
2.榜样法
答案：榜样法：是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
3.教育(狭义)
答案：教育(狭义)：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
六、简答题
1.简述信息技术对教育的影响。
参考答案：信息技术对教育产生的影响是：
(1)信息技术改变着人们关于知识的观念;
(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念;
(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
2.简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。