母性的天赋本能读后感细选(6)
2022-07-07 来源:百合文库
与"爱和自由"相反,中国人的教育强调的是严管,所谓"玉不琢不成器",前者相信孩子有自我发展的能力,后者则认为孩子必须有父母的引导,才能有更好的发展。
猪妈说不清哪个是真理,不过据猪妈对小猪小丫的观察,如果把"爱和自由"贯彻得很好,孩子会成长为身心健康的人,成才的可能靠天,如果想提高机率,中国人的教育办法更有效,父母的参与管教能让天资普通的孩子脱颖而出。
这个道理很简单,人都有惰性,"好逸恶劳"、"知难而退"是人的本能,如果我们把选择的权利交给孩子,那么绝大多数孩子都会选择"NO",拿小猪来说,他不愿面对任何一点点困难,即使麻烦一些,累一点的,都会退避三舍,像报兴趣班,从艺术到体育,不管猪妈如何煽动,他一概摇头。有些孩子虽然主动要求报班,但遇到困难,比如钢琴课,通常会在第一时间提出放弃。硬着头皮咬着牙,自愿啃硬骨头的孩子,世上应该少见吧。
即使再有天赋的人,成功都需要艰苦卓绝的努力,更何况咱们这些普通孩子,人是有潜力的,往往可以比现在做得更好,人的成长往往就在咬牙坚持一下,上面说过,孩子不懂这个道理,本能选择逃避,这个时候,如果我们家长把选择权交给孩子,那么孩子一辈子只能做简单的事情,如果我们家长这个时候给孩子适当压力,逼着他坚持,成功的喜悦会完全消除他之前的痛苦,更可以培养他的`自信,自信不是平常生活中得来的,他一定是战胜了自己,取得了别人没有的成功,才会拥有自信。比如小丫,以前每次猪妈让她报轮滑班,她都坚决抵制,年前她自己在家无师自通地学会轮滑以后,主动要求报幼儿园的轮滑课还有滑冰课,昨天第一次轮滑课上,她一扫平常的低调,与同学淡笑风声,全场荡漾着她的欢声笑语。试想,如果第一堂课上,她跌跌撞撞地,连站都站不稳,她谈何自信,没准像小猪想当年一样,哭着要离开吧。
作为成年人,我们知道哪些是对的,哪些是要付出努力的,而孩子并不知道的,那么,我们就要在适当的时候,采取强制的办法让孩子做"对"的事情。别看这么简单,其实猪妈长久以来都不会强制孩子,"爱和自由"看多了,总是怕,怕给孩子压力,怕让孩子失去兴趣,怕打击自信,怕孩子没有了自己的想法…凡事都愿意商量,征求孩子的意见,一般以皆大欢喜为最佳结果,孩子可以理直气壮地说"NO",猪妈自己却不敢轻易说"NO",做父母的不想有权威,只想一团和气,稍微遇到孩子的一点点抵抗,父母首先想退缩。
猪妈说不清哪个是真理,不过据猪妈对小猪小丫的观察,如果把"爱和自由"贯彻得很好,孩子会成长为身心健康的人,成才的可能靠天,如果想提高机率,中国人的教育办法更有效,父母的参与管教能让天资普通的孩子脱颖而出。
这个道理很简单,人都有惰性,"好逸恶劳"、"知难而退"是人的本能,如果我们把选择的权利交给孩子,那么绝大多数孩子都会选择"NO",拿小猪来说,他不愿面对任何一点点困难,即使麻烦一些,累一点的,都会退避三舍,像报兴趣班,从艺术到体育,不管猪妈如何煽动,他一概摇头。有些孩子虽然主动要求报班,但遇到困难,比如钢琴课,通常会在第一时间提出放弃。硬着头皮咬着牙,自愿啃硬骨头的孩子,世上应该少见吧。
即使再有天赋的人,成功都需要艰苦卓绝的努力,更何况咱们这些普通孩子,人是有潜力的,往往可以比现在做得更好,人的成长往往就在咬牙坚持一下,上面说过,孩子不懂这个道理,本能选择逃避,这个时候,如果我们家长把选择权交给孩子,那么孩子一辈子只能做简单的事情,如果我们家长这个时候给孩子适当压力,逼着他坚持,成功的喜悦会完全消除他之前的痛苦,更可以培养他的`自信,自信不是平常生活中得来的,他一定是战胜了自己,取得了别人没有的成功,才会拥有自信。比如小丫,以前每次猪妈让她报轮滑班,她都坚决抵制,年前她自己在家无师自通地学会轮滑以后,主动要求报幼儿园的轮滑课还有滑冰课,昨天第一次轮滑课上,她一扫平常的低调,与同学淡笑风声,全场荡漾着她的欢声笑语。试想,如果第一堂课上,她跌跌撞撞地,连站都站不稳,她谈何自信,没准像小猪想当年一样,哭着要离开吧。
作为成年人,我们知道哪些是对的,哪些是要付出努力的,而孩子并不知道的,那么,我们就要在适当的时候,采取强制的办法让孩子做"对"的事情。别看这么简单,其实猪妈长久以来都不会强制孩子,"爱和自由"看多了,总是怕,怕给孩子压力,怕让孩子失去兴趣,怕打击自信,怕孩子没有了自己的想法…凡事都愿意商量,征求孩子的意见,一般以皆大欢喜为最佳结果,孩子可以理直气壮地说"NO",猪妈自己却不敢轻易说"NO",做父母的不想有权威,只想一团和气,稍微遇到孩子的一点点抵抗,父母首先想退缩。