捷克观后感50字收集(15)

二、默读质疑，合作探究： 由学生质疑，教师参与讨论，适时指导。 选择有代表性的问题，全班讨论，问题可能有： 1．15节为什么说韩麦尔先生是"可怜的人"呢？韩麦尔先生身为法国人，却不能教法语，辛勤地工作了40多年，却要被无辜地赶走，这实在是十分令人痛心的事。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，但又岂只是敬爱呢？里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。2．“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话该如何理解？亡了国当了奴隶，如何牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙（这是一个隐喻）。 3．为什么小弗郎士今天听讲会全都懂，感到挺容易？
小弗郎士受到了强烈的爱国主义教育，知道了学好祖国语言的重要，自觉要
《画眉》读后感篇三：《秘密花园》读后感
《秘密花园》读后感
四年级三班 王耀晟
假期里，我读了一本令人心旷神怡的世界经典名著——《秘密花园》。这本书主要讲了有一个叫玛丽的女孩因为一场瘟疫让她变成了孤儿，不得不被送到画眉庄园，也就是她的舅舅家。画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方，里面还有藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切，她不仅发现了被埋掉的花园钥匙，还发现了那个被隐藏起来的园门和他的表哥克林。玛丽、克林，还有在荒野上长大的男孩迪肯一起唤醒了沉睡十年的古老花园。
当我读到玛丽的父母因为瘟疫病逝时，我的心有了淡淡的悲伤；当我读到她来到画眉庄园，一些烦恼开始慢慢融化的时候，我的心就变得温暖起来；当我读到玛丽和迪肯把克林变成一个健康快乐的男孩时，我的心跟着他们一起奔跑，一起欢笑；最后当我读到这个沉睡了十年的古老花园被唤醒时，我的心情是多么欢乐啊！