中西方乐器对比的观后感汇聚

尊敬的各位评委老师，大家好！
今天我说课的题目是《西洋管弦乐器》，这是一篇器乐教学（欣赏）课。下面我将从教材、教法、学法、教学过程等四个方面进行说课。
一 、首先，我先要说教材
这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。
1、教材分析
今天我所讲授的这节课，是在湖南文艺出版社八年级下册第三单 元──的基础上设计的一节课。（本节课以欣赏和讨论为主，学生通过观看各乐器形状及欣赏管弦乐器组不同乐器演奏的曲目，大致能分辨出不同乐器的音色。）
2、教学目标
美国著名教育家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。根据教材的特点及八年级学生的年龄特征和心理特点，依据新课标“知、情、过”三个维度，我确定如下教学目标：
⑴知识与技能：指导学生通过听音乐，进而了解西洋各管弦乐器的音色，其次了解西洋管弦乐队的组成；
⑵情感态度与价值观：培养学生对音乐学习的兴趣，培养乐观的态度和友爱的精神（热爱对乐器的学习兴趣）；
⑶过程与方法：运用聆听乐曲、学习西洋管弦各乐器的外形，能对西洋管弦乐器有一个初步的了解。
3、在此目标的指导下，我确定了本节课的教学重点和难点： 重点：通过认识不同乐器的外形，能分辨出不同乐器的音色。 难点：同一组乐器音色的辨别。
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
二、其次，我要说教法
教学有法，但无定法，贵在得法。考虑到八年级学生的现状，我主要采取直观演示教学法，运用现代信息技术，利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。