兰亭小课堂观后感汇集(10)

环境优美(美景)：崇山峻岭 茂林修竹
清流急湍 映带左右
生活美好(赏心)：仰观俯察 游目骋怀 乐
相聚诗酒(乐事)：流觞曲水 一觞一咏
名士相聚(二难并)：群贤毕至 少长咸集
生命本体永难满足的内在欲望(所之既倦)
外在世界的流转不停无法掌控(所遇已陈) 痛
个体生命的修短随化终期于尽(无法抗拒)
悲叹古今同为生死无常
悲叹后人慨叹今人之
附： 公开课《兰亭集序》教学反思
本月7日，我在高二(1)班开了《兰亭集序》的公开课，由于事先不接头，学生由于做操不规范被叫停罚跑，足足迟到有五分钟之多。
这堂课感觉上得飞快，也许是由于抽问太多又太杂，没有重心，纷乱无章造成的，学生的预习工作也没有做好，问题回答不出来，大大地浪费了时间，等我分
一、抽问太泛，又极其类似无聊，毫无意义。
我在这堂课中前后估计抽了十余位同学。在学生一起一坐中时间浪费不少，问题机械而又类似，只是简单抽问，没有培养学生的综合
二、检查作业设计不精，没有落实重点检测。
我这次检查作业的设计，都是些随文而教外遗留的题目，这些题目中尤其是涉及句式，共四句，检查状语后置就有三句，没有任何的代表性，大大浪费了时间，重点把握不准。

三、讲解过程中，板书过
这次我把五点“乐”之由，连都重要反映的原句都在黑板上进行板书，实际上毫无必要。因为我面对的已经是高二的学生，这样层次的学生已经能做笔记，不需要老师这样简单的语句作板书，大大浪费时间的，只是在幻灯中一放即可落实，不但能节省时间，也避免在讲解中“冷场”，等待。
四、讲解不均匀，重点不明显，指导不到位。