兰亭小课堂观后感汇集(4)

教师明确：乐、痛、悲(板书)
2、那么作者的乐之由?痛之因?悲之源?分别是什么呢?
落实：问题一：兰亭聚会，俯仰之间，“乐”在何处?
教师提示：王勃在《
那么我们在这里套用这句话，分别指出“乐”之由。
教师明确：
(1)、良辰：暮春之初。
暮春是三月。南北朝丘迟在《与陈伯之书》中也说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”想以江南暮春之美景、故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。可见暮春三月是人间一段最美的时光。又因为修

(2)、美景：
兰亭地处“会稽山阴”，即当时的会稽郡山阴县距离城西二十余里有个名兰渚的胜境，此地“有崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右”，教师板书。
A、“修”指的是“高”，茂密的树林，高高的翠竹。
B、(译文：又有清澈激荡的水流，(在亭的)左右辉映环绕。省略句)
主体是山水，这里体现的是环境之美。
(3)、赏心：
此情此景，作者感到赏心悦目，如何表达?
原文：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”
A、译文：(我们)抬头纵观天地的广大无边，低头俯察万物的兴盛
B、所以：古义：用来……的
今义：表示因果关系的连词
C、所以游目骋怀 (动作使动，使……放纵，使……奔驰)
用来放开眼界，开阔胸怀。
D、足以极视听之娱 (副词作动词，尽享) 之：的
尽情地享受观赏和倾听的乐趣。
E、译文：用来放开眼界，开阔胸怀，尽情地享受观赏和倾听的乐趣。(苏东坡说：惟江上之清风，与山间之明月，耳
F、信可乐也：实在是快乐啊!