部级优课观后感物理合计(5)

学生学的如何，要通过一系列的练习来检查。精彩的练习设计不仅给人耳目一新的感觉，最重要的是能激发学生的学习兴趣。
四、教师要努力进取，业务素质要“精”
1、教学是一门艺术，学无止境、教无止境，教师要不断学习业务知识，拓宽知识面，提高自身素质。
2、要想使课堂教学出众，教师就要认真备课，研究教材，研究学生，精心设计课堂教学。
3、积极参加教研活动，开阔眼界，及时了解教改动态。
4、“它山之石可以攻玉”，要多听课，取人之长补己之短，不断提高教学能力。
5、教师在课堂上，要有激情，不断感染学生。
总之，通过这次活动，我学到了不少新鲜的东西，对自身素质的提高和教学能力的提升，起到了很大的促进作用。

篇一：物理优质课经验与总结
教训：
1、 教学内容不多，但所设计的教学点的细节太细、太多，造成实际教学时间不够、拖堂和课尾因为时间不够教学混乱的局面。
2、 学生活动过于多，此次上课设计三个活动（两名学生从地面捡跳棋、五子棋、军棋棋子比赛）造成冲淡主题的效果，也是造成教学时间不够拖堂的原因。
3、 过于表现自己教师的自然，在教学中选学生答问题时故意转一圈，以达到随机抽取抢答的学生，反而造成评委感觉自己故意做作、教太不自然的反感。
4、 多媒体课件中设计填空题没有展示答案，文字句子读不通，画面背景不新颖，没有精彩的动画。
5、 没有事先进行多次教学。
6、 没有依靠教师的团队力量，请有经验的教师多指正和改进，发挥团体的力量。
7、 使用扩音器反而使语言变得不清晰，这有可能是扩音器音量开大了，也有可能是扩音器混响音量开大了。
8、 活动中，在教学“用相同的时间做不同的功”这一片段时，活动——将棋子捡到凳子上的约定时间（5秒）不够造成捡到的棋子数量相同，要用15秒的时间恰当点。