民间美术之年画观后感摘录(4)

设计思想
“二月二龙抬头”各地差不多都有这种说法黄河口一带把这一天叫做“春龙节”因为阴历二月初 正当二十四节气中惊蛰从这一天起开始雷鸣了传说打雷天上龙怒吼或甩尾巴龙睡了一冬天 到这一天开始苏醒所以天上有雷鸣这一天正当初春季节适宜于耕作也因为各种虫鸟开始活动就有吃 蝎豆避免蝎子蛰风俗龙中华民族象征我们龙传人龙子孙结合春龙节组织教育活动目 在于让幼儿了解龙有关知识和民间风俗培养幼儿民族自豪感激励幼儿为了中华民族腾飞好好学知 识练本领
活动一 认识龙
1.让幼儿知道龙来历了解龙实际上不存在我们中华民族创造
2.让幼儿了解有关龙传说、故事丰富关于龙词汇

3.让幼儿知道我们龙传人龙子孙培养幼儿自豪感
准备：
课前搜集龙图案、有关龙传说、故事歌曲磁带《龙传人》
过程：
1.引导幼儿谈话：小朋友在什么地方见过龙?(龙灯、龙船、龙袍、龙旗、商标、北京五彩琉璃“九龙 壁”等等)
2.老师向幼儿展示一些龙图案让幼儿观察：龙什么样子?(龙形象：头似驼角似鹿眼似兔 耳似牛项似蛇腹似蜃麟似鲤爪似鹰掌似虎可以这样理解龙身体各部分许多种动物一部 分拼凑成它集各种动物有力、优美特点于一身这说明龙古人虚构现实生活中不存在)
3.老师讲解龙来历及它价值：龙中华民族创造距今五、六千年前龙就诞生了那时龙形 象还不象现在随着历史发展人们不断改造创新着龙形象还赋予了龙非凡神力现在龙形象已 到了出神入化境地古人认为龙能“兴风雨利万物”古书中还写道：“山不在高有仙则名;水不在深 有龙则灵”可见龙在人们心目中吉祥之物人们特别喜爱它在民间哪里有快乐场面哪里就少 不了龙传说中它消灾降福“龙王”雕刻在宫殿建筑上它帝王政权象征在工艺图案中则 一种瑰丽装饰