100部心理剧观后感汇合(15)

齐:我们玩别的.唱下
2.跳绳组唱上(6人)
A.B:喊我们来跳绳
C.D.E.F:欢呼(好)
E.F:我们摇绳,跳,数
明明:又来一组,走上前,加我一个.
齐:快来
明明:嘿!看我的,跳,不下
E.F:我们一起跳
齐:是呀
明明:不行,我还没跳够
齐:快来排队(拽)
明明:不行-------(闯)栽倒(脸破了)
齐:上(关切)怎么了
明明:起,就怨你们。
3.旁白:放学了,明明回到家里。
明明:妈妈,我回来了。
妈妈:哟,明明,你可回来了,愉来,妈妈看看。
哎,怎么了?
明明:妈妈最疼我,我让妈妈出口气,(装哭)妈妈------
妈妈:爸爸,快来,我们孩子挨欺负了。。。。
爸爸:都打成这样了,我们明天去找老师。
4.旁白:第二天,明明的爸爸妈妈一起来到学校
妈妈爸爸:刘老师,我们家孩子总挨期负
师:明明,怎么回事?
明明:我不知道。。。。。。
师:我来调查,同学们,昨天谁和明明一起玩了?
第三课时

教学目标:巩固《嘿!看我的……》剧目排演
教学过程:
一、排演剧目
巩固剧目的剧情,通过教师引导调整
二、心理游戏
动物接力赛
游戏规则:1、成员自由分成两组,各自扮演一种动物角色,如袋鼠、熊、鸭子、兔子、青蛙。
2、两组动物角色一一对应进行接力跑。
3、每个人必须用自身角色的姿势跑,比如袋鼠双脚并拢跳,熊四肢着地跑,鸭子蹲步走、兔子蹲跳、青蛙蹲跳手着地。
4、一轮完成后可以调整角色,以各自优势发挥到最大为目标。