语文公开课观后感高中生精练(5)

第一节是有关于“母爱”这一主题的。从《荷叶－－母亲》导入，从分析文章的“三美”：语言美，层次美，构思美导入，重点结合语言美来赏析语言，由此联系到冰心的《繁星.春水》中的小诗，联系到了《纸船》，重点通过指导朗读来加强对

第二节是《我们是一家人》同样也是交给学生解读课文的钥匙！圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。也告诉学生先学会概括文章的中心。在授课的过程中，同样是用问题做牵引，带领学生走进文本，领会文本的内涵。
通过一上午的课，让我们近距离观摩了名师的风采。下午的研讨，更是让我们受益匪浅。她深入浅出的讲解，富于表现力的语言，贴近生活的实例，让我们觉得她是一个风趣幽默、睿智的人。
通过这两节课，让自己明确了自己语文主题教学的方向和方法，相信自己会走出属于自己特色。
语文公开课总结1
为了优化课堂教学，全面提高教师质量，加强家长与师生之间的沟通，天堂鸟教育在这几周全面展开了公开课。从接到此任务通知我便开始进行构思，定主题查阅相关资料，最后进行了课的设计、撰写教案、制作ppt、准备教具。并且向组内的老师请教，她们给了很多好的意见和建议。虽然每节课只有45分钟，但为了准备这45分钟却花费了成倍的心血。这次公开课给了我锻炼的机会，收获更是颇多，同样也得以有机会发现了自身存在的一些不足。现将我的活动课的一些收获总结如下：
一、平时的作文教学，稳扎稳打。
在平时的作文教学中紧扣“扎实、灵动”。研读大量作文教材和专家着作，有比较完善的写作知识系统，写作训练系统，写作实践的经验系统。一看到学生的作文中的问题就马上链接到一个写作训练点。正是有了这些基础，在公开课上，无论是老师讲解，还是学生回答，都有的放矢，让家长看到老师的“专业”，让学生体会到“写作方法”，这也是学生在不同文体写作上做到灵活运用的前提。