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长江第一集观后感聚集(11)

2022-05-26 来源:百合文库
当主任的钢笔不小心掉在地上,小齐-个天真的孩子帮他去拾时,他去想看见一个垃圾怪物一样,让他不要过来,当小齐捡起递给他时他却怒声说:‘放下”然后自己拿出一张纸帕放在钢笔上,自己再拾起。为什么人与人自己的差距就这么大,所谓的学校就是教孩子穷光蛋就要时时刻刻记住自己的身份,你就要对别人低声下气。影片中父亲总教育孩子,我们虽然穷但我们不去偷不去抢,不属于自己的东西我们不会不去拿,你要好好读书要做一个有用的人,我们正是小时候没有读过书,现在才跟不上时代。这就是一个民工反复教导孩子的一句话,很令人深思。
吃着烂苹果,打着蟑螂,在一个破旧的小房子里,仍传出父子俩的笑声。这间房子与旁边的高楼大厦,道路上来往奔驰的轿车是那么不协调。或许他们连这间破旧的无就难以拥有,这是一蹱迁拆的破楼,其中没有门的一间就是他们所谓的家。
当父子俩因家没有电视在路边看动画片,看着正得意的时候,却插新闻,这时身为父母,看见孩子的沮丧是何种心情,特别是在商场孩子闹着要玩具,守着那么多人的面,面对孩子的渴求,而没有能力为孩子买时,是多么的尴尬与心酸。

长江第一集观后感聚集70句


当父亲面对孩子顽皮,觉得恨铁不成钢时,想揍孩子,先拿木条,接着换成衣撑子,然后又换成卷成条的报纸,这么软却也没有舍得揍孩子一下,几个动作把父亲对孩子的爱表达的是那样深。
孩子因体育课没有好的运动鞋在学校被罚站,回来仅对父亲说把我的鞋补一补,要不以后再捡一双好的运动鞋,而不是想父亲撒娇要一双崭新的运动鞋时,觉得孩子对父亲的理解与爱,特别是当同学骂他穷鬼,嘲笑他的父亲,他对其的反击。这些简单的细节把父子之情表达的是这么好。
最后父亲在工地意外身亡,几岁的孩子就这样变成孤儿,镜头不是让孩子趴在父亲的尸体身上痛苦,而是通过老师,民工和医生的对话侧面表明父亲身亡。他是怎么回到家的呢,没有描述。他将来怎样在那间破屋生活呢?故事直接设计在他屋,借用女教师所看见屋中的摆设,来反映家里的贫穷,和孩子的将来,这多令人揪心啊。孩子把女教师拒之门外,说老师我太累了,我要休息。这是孩子能说出的话吗?孩子躺在床上痛哭,不停地说爸爸你不会不管我的,我要睡觉,等我醒来爸爸就会回到我身边的。随着情节的`发展背景音乐也随之变化,而我当时眼泪哗哗哗哗的往下流。等孩子醒来,看见身边的父亲,没有说话紧紧的抱着他,还需要说什么,父子之情再次淋漓尽致的表达出来。
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