长江之恋第遗迹观后感聚集

长江之歌课后思考题1
1，你从文中读到了长江的哪些特点?
2，文中用你称呼长江合适吗?
3，文中说长江有母亲的情怀，你赞成吗?为什么?
4，作者在文中抒发了怎样的感情?
答案：
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。”我读出长江母亲用博大的胸怀，哺育着我们中华儿女!
2.合适，用第二人称你更容易抒发感情，表达了对长江的"依恋赞美之情。
3.因为长江哺育了各族儿女，使高山大海永远联系在一起。滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展。
4.抒发了对长江的热爱依恋赞美之情。
长江之歌课后思考题2
1.歌词从哪些方面赞美了长江?
2.试比较这首诗与《黄河颂》有哪些相同之处?
3.“你用健美的臂膀，挽起高山大海。”这一句话用了____的修辞手法。
答案
：
1.从从长江的历史悠久 源远流长 资源丰富来赞美长江
2.第一，都是表达一种爱国情怀;第二，都是对水的赞美;第三，都是通过对中国摇篮的赞美来表达中国人民的伟大坚强;第四，旋律激昂，歌词气势磅礴;第五，能够反映出并赞美中华民族的历史文化博大精深和源远流长。
3.比喻
【拓展延伸】
长江之歌
你从雪山走来，
春潮是你的风采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
你从远古走来，