逗人的动画片观后感集合(29)
2022-05-26 来源:百合文库
4、师:说说你的"脑海里浮现了什么画面?生:我的脑海里出现了鱼儿在水里游泳。(课件:鱼戏图)生:鱼儿们在水里玩游戏。(出示生字:“鱼”是个什么音节?(整体认读音节)男生一起读,女生跟他们比比。出示:“戏”,谁来读?指名读。你。谁能帮“戏”找个朋友?戏:游戏、戏耍。评价语:你的词汇量可真大呀!
5、出示课文,师:谁做第一个小勇士把这首诗读给大家听?指名读。生评价。
师:老师相信大家如果再把课文读一读,肯定会读得更好!自由读一读吧。
师:刚才老师发现小朋友们读得非常认真,下面请同桌用“我好像”选择)说一句话,(句式:我好像看到了……我好像听到……我好像闻到……)
师:你好像……指名说话。(适时奖励头饰)
生:我好像闻到了荷花的香味。(课件:荷花)师:还有谁看到荷花的?
生:我好像看到了粉红色的荷花。评价语:你真了不起,还看到了颜色呢。
生:我好像看到了许多绿色的莲叶。(课件:莲叶)师:你能说说莲叶长得怎么样吗?
生:莲叶好绿呀!莲叶好多呀!师:是啊!莲叶你挨着我,我挨着你。真美呀!这就是课文中的“何田田”。(出示“莲叶何田田!”认识“!”)这是感叹号,它要求我们在读的时候要读出对莲叶的赞美。请你读一读。指名读。师:听了你的朗读,我仿佛看到了很美、很多的莲叶。请你也来读一读。开火车读。
师:你好像听到了……指名说话。
生:我好像听到了采莲姑娘在说:“哇,这个地方真漂亮啊!”(课件:采莲姑娘)
师:你好像还听到采莲姑娘说什么呢?
生:采莲姑娘说:“这么多的莲藕,今年是个丰收年。”
6、师:所以说江南真是个采莲的好地方。(出示:江南可采莲,莲叶何田田!)齐读。
5、出示课文,师:谁做第一个小勇士把这首诗读给大家听?指名读。生评价。
师:老师相信大家如果再把课文读一读,肯定会读得更好!自由读一读吧。
师:刚才老师发现小朋友们读得非常认真,下面请同桌用“我好像”选择)说一句话,(句式:我好像看到了……我好像听到……我好像闻到……)
师:你好像……指名说话。(适时奖励头饰)
生:我好像闻到了荷花的香味。(课件:荷花)师:还有谁看到荷花的?
生:我好像看到了粉红色的荷花。评价语:你真了不起,还看到了颜色呢。
生:我好像看到了许多绿色的莲叶。(课件:莲叶)师:你能说说莲叶长得怎么样吗?
生:莲叶好绿呀!莲叶好多呀!师:是啊!莲叶你挨着我,我挨着你。真美呀!这就是课文中的“何田田”。(出示“莲叶何田田!”认识“!”)这是感叹号,它要求我们在读的时候要读出对莲叶的赞美。请你读一读。指名读。师:听了你的朗读,我仿佛看到了很美、很多的莲叶。请你也来读一读。开火车读。
师:你好像听到了……指名说话。
生:我好像听到了采莲姑娘在说:“哇,这个地方真漂亮啊!”(课件:采莲姑娘)
师:你好像还听到采莲姑娘说什么呢?
生:采莲姑娘说:“这么多的莲藕,今年是个丰收年。”
6、师:所以说江南真是个采莲的好地方。(出示:江南可采莲,莲叶何田田!)齐读。