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逗人的动画片观后感集合(28)

2022-05-26 来源:百合文库
2、正确、流利、有感情的朗读。
3、感悟“莲叶何田田”、“鱼戏莲叶间”的意思,体会荷塘的美景和采莲的欢乐。
教具准备:
多媒体课件,小鱼、荷花、采莲姑娘、莲叶的头饰,背景音乐
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题
1、(课前画好田字格)师:小朋友们,今天老师带你们去一个美丽富饶的地方(出示卡片:江南)谁来读一读?“江”是一个三拼音节,“南”是小门n。谁再来读一读?指名两个学生读,齐读。
2、简介江南:江南就是指长江以南的(加动作)地方。到了夏天,那里的荷塘可美了!你们想不想去看一看啊?(想)(课件出示荷塘图)

逗人的动画片观后感集合100句


3、过渡:江南真美啊!我国汉代有一首民歌,歌曲里描绘得比这还美,想听吗?(想)好,请你们一边听,一边想像:你好像看到了什么。
二、精读课文,感悟诗意
1、师配乐读文。
师:刚才老师读得怎么样?(好)你们想不想读?(想)好,就请你们把书打开到73页,自由地边读课文,边想像。注意:要读准字音、读通句子。开始。
2、师:刚才读了古诗,脑海里出现画面的小朋友请举手。说说你的脑海里出现了什么?
生:我的脑海里出现了美丽的荷花。(点击课件:荷花)生:我的脑海里出现了粉红色的荷花。师:你呢?
生:我的脑海里出现了莲叶。(课件:莲叶)生:我的脑海里出现了好多的莲叶。生:我的脑海里出现了绿色的莲叶。评价语:你的想像力可真丰富。(出示生字“莲叶”)“莲”是小棍l,“叶”是整体认读音节。请你读,你读,一起读。
3、师:你来说?生:我的脑海里出现了采莲姑娘在采莲(课件:采莲姑娘。出示生字:采莲)“采”是个平舌音,师领读“采、采莲”,生齐读。师:你读,你来,齐读。
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