寻找蓝精灵观后感汇合(4)

观看完毕就这个电影的感受，我询问了小盒子，结合她在现场的表现，我影响最深刻的两点就是，在该开心的时候开心，在该悲伤的时候悲伤。通过和孩子一起看蓝精灵，她们能感知到别人的快乐或者痛苦，这种共情能力，则是一个人成长过程中心理健康的标志之一。
共情(EMPATHY)能力，或译作移情能力，指的是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。
共情能力意味着超越自身的自恋而去理解别人自恋的能力。
近些年来，最新的观念强调，共情远远不只是一个单一的概念或技能，视为社交中的重要能力之一。
在日常的亲子活动中，家长们就要有意识的引导，训练，感知孩子的共情能力，并及时做出正确的反馈和调整。
最后，站在孩子们的角度，对这个电影评分，全五分评价，强烈推荐。亲子关系的培养，亲密关系的建立，就是在这样的日常活动中一个个建立起来的。
蓝精灵之所以经久不衰，受到全世界的喜爱，从而成为几代人共同的回忆，不仅是因为搞笑又可爱的形象，更是因为他们传递出的正确的价值观。下面是蓝精灵

蓝精灵观后感【篇一】
下午，我在电影院看了《蓝精灵：寻找神秘村》这部电影。
这部电影的主角是：蓝妹妹。她有一双大大的、水灵灵的眼睛，活泼开朗的性格，一头金色飘逸的头发，很讨人喜欢。
她有三个好伙伴，分别是：聪聪、笨笨和乐乐。他们是“精灵四人组”，形影不离、友好相处。
“格格恶”是蓝精灵们的敌人。他是一个邪恶、讨厌、难看的男巫师。他一直希望抓走所有的蓝精灵，吸收他们的能量和魔力，以便使自己成为世界上最伟大、最厉害、最著名的巫师。
蓝妹妹不是真正的蓝精灵，因为她是格格恶用一团泥巴做成的。她发现了另外的蓝精灵，和他们差不多。于是，她冒着生命危险去传递格格恶的信息。